分就行了，不懂的问人，问我。”闻熙仿佛看穿了他想拒绝的念，翻了两页给他看，里面果然针对圈了题目，“你再去买新的，也没有这个，别浪费我的苦心。”

好吧。夏正宇，把习题接过来拎在手里，不太定地飘了一句“谢谢老师”，然后踩着上课铃声离开办公室。

他拎着两本习题教室，又惹得周大惊小怪，一个劲儿问他怎么回事。他拍拍封面，回一句“他送的”，就不说话了。从课桌屉翻先前那瓶维生素B族片，看了看说明，又晃了晃瓶，接着撕开瓶盖倒一颗，扔嘴里吃了。

周看得愣住：“你吃闻老师的药了？”

“两百多块钱一瓶呢，不吃白不吃。”他从周手里拿回习题集，垛在课桌的书堆上。

周顺着他的动作看去，又疑问：“你还会写他送的习题？”

夏正宇：“写。”

周沉默片刻，言又止。

夏正宇侧看过去：“想说什么呢？”

“也没什么，就是……”周了气，挠挠，仿佛嘴里的话多么难以启齿似的。好在，他也不用说了，这节课的老师已经从前门跨教室，他顺势扯过草稿本，“我写给你吧。”

夏正宇“哦”一声，顺手从他草稿本上撕了半张纸：“正好，我也要给吴白婉传张纸条。”

两分钟后，吴白婉收到了夏正宇的纸条，夏正宇也收到了周的纸条。前者写的是“你送作业的时候，办公室还有其他学生吗”后者写着“你去办公室的时候，我听到女生聊八卦，说你喜闻老师”。

又过了一会儿，吴白婉的纸条回回来了：有，2班的赖鹏在。

夏正宇盯着这张回复和周的“告密”，觉脚底发寒，冒火。

第六章_桃李芬芳_

闻熙来教二（1）班之前，杨欣欣跟他接，曾反复提起夏正宇这个学生。说他是有底的，人也不坏，就是有心事，心态不好，需要多一关心。

她怀了当了母亲，对学生格外有母，连着请闻熙对这个孩多上一心。闻熙毕业来就学校教书，上了两年班，好老师见过，但像杨欣欣这样把学生挂在心的，还是少见。

他有动，课堂第一天，就特地注意了最后一排的夏正宇。

那一天上课，他睡觉。闻熙走去，一边讲着课一边看他，光照在他茸茸的脑袋上，好像给了格外的护与疼惜，将那一松松的发映得非常漂亮，让人想一把。

他当然没有去，只是在他悄悄问同桌第几页的时候，告诉了他页码，又忍不住直接替他翻开了书。小孩儿僵在那里，后脖的肌猛然绷的样，有趣极了。

这么可的小朋友，杨欣欣不刻意嘱咐，他也会多加留心的。他那副表面笑嘻嘻与人为善，实际上对世界充满警惕，跟谁都保持距离的样，还让人动。

谁的少年时代，没有这样一段心态呢。世界是闹的，周围也是闹的，可自己一个人，是孤独的，一颗心，是渴望被贴近的。

要是能帮助这样一个学生拨云见日，摆脱不必要的消沉和自弃，走回属于他的光明大，对每个老师来说，都是一件有成就的事。

所以他那天就决定，尽自己所能给夏正宇好的关心。

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