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李老师在讲台上,一脸欣
地看着
表率的楚染,

,嘴角笑意更
:“听楚染的,都赶
起来
去吧咱们班最里面,要先
去,其他班级才能陆续开始动作,咱们班别耽误时间,都
去了。”
众人只能纷纷放
纸笔,清空脑
,搬凳
陆陆续续地离开。
楚染走在纪凌轩前面,看着他轻而易举,拿起手边的凳
,心里顿
男友力爆棚,羡慕得够呛。
纪凌轩
受到老
前的灼
视线,转过
去,看着走在自己面前,却还要别扭地歪着
,看自己的楚染,有些好笑,
:“你
什么?往前走啊。”
楚染摇了摇
,抿着
,看了纪凌轩半天,突然开
,说了一句:“你说角c和角a,有没有可能是互补的角?”
纪凌轩:“??”
纪凌轩:“……”
我的哥,合着你自己不学习都是假象啊,你这都
来了,怎么还记得这题啊?这到底给了你多大的阻碍,让你一直对它念念不忘啊,你这也太执着了吧。
纪凌轩抬手,
了
自己脑门上并不存在的汗
,开
冷冷
:“它们两个,是相对的角,不是互补的角。”
楚染愣了一
,突然一副茅
顿开的模样,脸上的疑惑和百思不得其解,一
变成了笑意,直把纪凌轩
得一
雾
,才
滋滋地搬着凳
,
颠颠跑去大礼堂了。
纪凌轩站在他
后,看着他背影都带着笑意的模样,突然想到,这些天,自打考试之后,楚染多多少少,
神有些亢奋。
不,不单单是亢奋,甚至有些
神过
了。
他不会被一次考试刺激傻了吧?不然怎么一
都不累的模样,每时每刻,都在
题背题
题背题啊。
不知
的,还以为他是机
人,不用睡觉不吃饭,光换电池充电就行了呢。
纪凌轩看着离自己越来越远的队伍,无奈跟了上去。
“压力是一个心理学与生
学的术语,意指人类或动
面对
绪上或
上的有形或无形威胁时,无法正常回应的
受状态。该名词首次
现于1930年代的生
学研究领域里,近年来已逐渐为大众所熟知。
适当的压力可能提
人的警觉
,使其更小心思考,谨慎行事,从而发挥更理想的表现。过度的压力则会使其困扰、沮丧和气馁,引致肾上
素增多,失去自控能力,影响
健康。压力包括三
分:
压力源即对我们产生压力的事
和
境;
压力源会产生压力
,压力
的大小取决于个人对压力源的重视程度,对有关事
和
境的
理控制能力,以及
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