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学校非常看重综合评定,不顾人权,综合评定好的学生甚至能把评定差的学生当
隶一样
待。
班上的人常年受第三方打压和欺辱,自他们心中诞生的不是弱者之间相互安
和取
,而是更为畸形的等级压制。
弱者会将拳
狠狠挥向更弱的一方。
年龄最小、天赋却奇
的孙远诚
到这样的班级,不亚于羊
虎
。
【“听说你就是新来的天才?”有人将沾着黄泥的石
砸到他
上,“什么危机
知,都是骗人的,你要真有这
能力,能来我们班?”】
【“喂,现在放任你成
……以后你也会变成欺压我们的混
吧。”】
他对危险存在过分
锐的
知,这并不是所谓的神力,而是他大脑对于细节的分析过于超前。
凡事有因才会生果。
有人只能看到风暴,而孙远诚能在蝴蝶扇动翅膀的那刻脑中模拟
整场盛大灾难。
这样的
知没有给他带来任何好
。
人
化到现在,对什么
知迟钝,对什么
知
,都是有一
顺应环境理论的。
他看到摆放在窗边的
盘便会开始恐惧,看到尖锐的刀
会忍不住发抖,仿佛刀已切开他的肌肤,割
血
。
只有几岁的孙远诚还不能很好
理这份恐惧,
边无人引导,所有人只是冷
旁观。
再嘲讽他一句——“这就是天才?”
“天才”两字将他与其他人彻底隔开。
他只能缩在墙角,
咽
泪。
哪里都是危险,墙角呈现相对稳固的三角,但这并不意味着以后不会坍塌。
他迟早有一天要被墙角砸
来的石块给压死。
超
的分析能力也为他带来一定好
,他在很多科目上学习超前,拿满分对孙远诚来说是件很容易的事
。
而这只脆弱的蝴蝶引发的又是一场痛苦的风暴。
他的天才能力不受保护,反而被嫉妒他的人毫无底线地摧残。
【“你不是能分析吗?你不是有所谓的预知吗?你走前面,你领
啊,天才。”】
【年龄最小的孙远诚摇摇晃晃地走在前面,恐惧和数不尽的危险将他包围,他几乎一步一停顿,双
已经没了任何力气,却被后面的
个
推攘着】
【痛苦像是生吞
的章鱼
手,腥味一层接着一层往
冲撞,他忍不住倒在地上,嘴
微张,对着那人摆放在他
前的脏鞋生呕起来】
【
泪混着地面的灰尘,他哭到胃
搐,
后人却肆无忌惮地笑】
【那人踩着他的侧脸,把他踢到角落:“还天才呢?没用的东西,
。”】
【孙远诚被
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