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白榆从青田那里知
了很多事。比如,
堂哪天会
现隐藏菜品,学校哪些人脾气大、千万不能惹。白榆毫不意外的在“脾气大”这个话题中看到了顾乐殊这个名字,随后又看到了青田
的补充:他是这些人中相对讲
理的一个,不会随便欺负人。
听完“科普“的白榆,回教室的路上,看着周围形形
的同学,总觉得这些人
光开朗的外表
藏着一团若隐若现的黑雾,像是一群随时可能张牙舞爪的野兽。
站在讲台边的一个男生留意到白榆,立刻发
一声不大不小的咳嗽声,原本喧闹的教室像是被摁
了静止键,所有人都用打量的目光注视她回到座位,然后用刻意压低的声音继续讨论刚刚的各
话题。
“……学校定于三月一日、也就是
周一上午九
在教室召开家
会,相关通知我也会发在家
群里,大家记得提醒家
查看消息……”
还在翻找课本的白榆听到了班主任的通知,她手上的动作停顿了一
,之后一整节课都没注意听老师讲的
容,直到
课铃响,她在座位上盯着自己空白的书本看了两分钟,起
走向办公室。
她刚走
去,教室
的讨论再次开始了。
班主任搞不懂白榆这个学生在想什么,怎么会问
“家
一定要来开会吗?不来可以吗?”这样的问题。
开学不到两周的时间,顾廷光跟她打了不
五个电话,都是在沟通白榆在新学校的
况。普通学生家
到这地步,她只会觉得烦,但那是顾廷光,每天忙的要死的顾廷光,她只觉得诚惶诚恐,顺带
慨一句父
的伟大。她被告知过白榆这个学生的特殊之
:因为意外,最近才被接回家。她不理解白榆为什么要这么排斥家人,排斥同学,排斥所有人。
“家
会是为了让家
更好地了解你在学校的
况,帮助你
步,虽然不要求家
必须到场,但最好有家
参加。你爸爸之前说过他会
时间参加你的家
会的。”班主任和颜悦
。
“我不想让他来。”坐在凳
上的白榆低
看着自己的膝盖,声音不大但是很清晰。
听到这句话,班主任惊的差
丢掉手里的笔,沉默片刻后,她继续用温和的语气说:“我会和你爸爸商量的。白榆同学,你还有其它事
吗?”
等人走后,班主任想了好久的措辞,才敢给顾廷光联系。三声后,电话被接通。班主任斟酌着
容,将白榆的话适当调整后告诉顾廷光,等待着手机那边的安静与沉默,不知
过了多久,她才听见对方平静的声音:“麻烦老师了,我
周一有事就不去家
会了。您什么时间有空,我想单独去学校找您了解白榆在学校的
况。”
在白榆回到座位前就已经有好事的学生将最新八卦带
教室,虽然他们没听到白榆在办公室跟班主任说话的
容,但结合家
会通知这个关键节
,不难猜
对方是因为没人能参加家
会而找老师求
。
没有家
能参加家
会这一
,很容易让这些学生产生一个无比合理的推测——
“
周一家
会,你家
能来吗?”
“当然能来,我又不像某些人有特殊
况,没有正式的家
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