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艾
站在办公室的窗边远眺,目光不聚集,明显是在走神
黑
法防御课授课的
容包括了一些危险的黑
法生
,以及如何面对这些生
的应急措施和自保
咒
昏昏倒地那些,是属于攻击
咒,课堂授课以防护保护为目的,而不是攻击为目的。
更何况,这门课主要是以理论为主,实践课并不太多,大
分都是看书,看ppt,查资料,写论文。
挥动
杖的次数非常少,没有实践机会,而且单单教保护
法,若是遇上穷凶极恶的
死徒或者邪恶的黑暗生
,绝对凶多吉少
或许为了增
白巫师的实力,壮大抵抗伏地
的力量,自己得想个办法将黑
法防御课转化为实践理论相结合的课程,这就要又去找邓布利多了
在去找邓布利多之前,自己最好有良好的&34;群众基础&34;,例如学生们的支持,这会大大助力成功的可能
正在艾
思考的时候,左肩上被轻轻搭上了一只手,右胳膊旁边也
现了一杯咖啡
&34;尝尝?现磨的,帮你加了方糖和
&34;
艾
顺势就西弗勒斯的手喝了一
咖啡,然后靠在西弗勒斯
上,语气颇为惆怅
&34;西弗勒斯,我好
张,还没有当过教授呢,万一讲的不好怎么办~,要不,你鼓励鼓励我?&34;
&34;想要什么鼓励?&34;
&34;例如~来自……&34;
&34;例如,来自男朋友的时间提醒,艾
,还有四分钟上课&34;
&34;哼,想让你主动亲我一次怎么就这么难嘛?!&34;
艾
嘴里嘟嘟囔囔着走到书桌边收拾着书籍,正打算走时似乎是想起了什么,又快速的走到西弗勒斯的
旁,就着西弗勒斯的手,赌气似的,一
气喝了大半咖啡
这才一甩衣袖,走了
西弗勒斯觉着艾
日渐增
的小
,实在是可
极了,就像是一只有着利爪的小猫,但和你玩闹时总会将爪
收起来,
柔
的爪垫,然后象征
的拍两
气
西弗勒斯就着艾
喝过咖啡的地方将剩
的咖啡喝完,然后大步
星的朝黑
法防御课走去
此时的黑
法防御课教室,还没有上课,便有学生提
了问题
&34;教授,我有一个问题!&34;
&34;请说&34;
&34;邓布利多校
为什么让你一个这么年轻的女教授来教黑
法防御课?黑
法防御课一般来说不都是经验充足的老教授教的吗?你靠谱吗?&34;
那个
傲的样
就差直接说艾
不够资格了
(奇洛教授也不算老吧……因为我是第一代黑
王盖勒特的学生,还有疗愈能力,可以省一份工资用来买糖,当然,这话能给学生说吗?不能)
&34;因为我在霍格沃茨一年级的时候就被扔
了,呸,就以
班生的
份
了以黑
法为专业学科的德姆斯特朗,并且三年时间
打败了他们七年级的毕业生,就这
而言,我想我还是有资格的&34;
&34;我们该怎么相信你?!&34;
&34;我会让你们相信的,小鬼
们!请你们看电影&34;
就在这个时候西弗勒斯来到了黑
法防御课教室,并且好死不死听到了前面的对话,然后开始默默记
言挑衅的学生
艾
将记忆链条勾
来以电影的方式呈现
(
的
法呢,实际上和冥想盆差不多,清
如泉先造成源源不断的
幕,将记忆链条
取投
幕,实际上就是一个可以供所有人看到的大号冥想盘)
记忆中呈现的片段是她被盖勒特那个无良老师从霍格沃茨一年级直接扔到德姆斯特朗三年级的时候,经历的大大小小的黑
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