双胞胎弟是两个哭包粘人。小时候躺在一块，一个哭了，另一个必定跟着一起哭，此起彼伏，哄了这个再哄那个，父母忙得不可开。分开吧，更不行，见不到对方喊得更厉害，非要黏黏糊糊地挨在一块。

给俩孩分床睡是父母遇到的第一个大难题，无论多少别教育，两个孩还是手牵手眨着如一辙的泪委屈兮兮地异同声：可是/弟弟就是/弟弟啊。

父母反思是不是他们太纵容，但看到弟在男女分组的时候规规矩矩，跟不同小朋友相也懂礼貌有分寸，决心又动摇了，千叮咛万嘱咐后，还是让俩人睡在一张床上。

第二个难题是直到上小学，天塌了，弟居然没能分在一个班。

哭着喊着不肯去上学，好不容易送去，第一周就被老师找了八百回，最严重的是弟弟去找时和她同桌起了冲突，不许人家和说话，还把人挤走自己占了座位。

这事还是得严肃理，弟再怎么哭得昏天黑地也不行。

这小理亏，噎噎地低，原本还认为弟弟确实不对的反倒开始不乐意，抱着弟弟喊，我们就是想在一起有什么错嘛。

弟哭得更大声，眨着，也开始潸然泪。哭累了，两个人抱成一团睡着了。第二天哪哪都，四肢地扭着，还非要手拉手。

此事的结果是弟承包一年的洗碗事宜，给俩孩调到一个班一张桌，但只要上课说小话就分开没商量。导致俩孩一听见上课铃响就跟鹌鹑似的立噤声，乖得很，老师家都表示欣。

双胞胎弟有时候像是共用一个脑，听到其中一个的名字，另一个也同时回过，动作整齐划一。考一样的分数，挑一样的，胡萝卜整整齐齐地堆在碗底，这大概是他们唯一有小小的时候。妈妈他们吃净，两人互相瞥一，把勺往对方嘴里，着吃完，要缓好一阵才重新和好。

但随着年龄增，别的差异还是逐渐显现。个窜得快，同款的衣服要给她买大一个型号。弟失落地仰看，急得早餐要多吃一个，吃完早饭，弟还在被黄噎得捶顿足，她在一旁咯咯笑，有些小得意地说：因为我是啊。

不过得意也没持续太久，一上初中，弟上反超回来了。

但弟也不敢嚣张，最近很难过，当然他更难过，坏消息有两件，一是他们终于不被允许同屋睡了，二是初中又没分到一个班，这次再没人听他们闹了。

弟撇着嘴，窝在怀里泪哗啦啦地掉。跟着了会泪，又默默止住，面无表地说：你骨的，好硌人。

弟哭得更凶了，手脚好大一只，要像小时候那样钻怀里，被有些嫌弃地推开。

这么大人了，哭得像龙似的。嘴上说着，还是举着袖给他泪。没办法，那只能从日常手了。想自己要更像个的模样，不能再被别人说什么有个哥哥好幸福，她才是！哪怕就早几分钟也是！

但日常的相好像也没什么改变，只能在各细节手，让自己别太依赖弟弟，但这好像又导致弟有些不安了，变本加厉地黏了回来。

着他是不是更有范呢，心想着，顺推舟接受了现况，结果就是两个人随着年龄增和班级分开，不仅没有渐行渐远，反而黏得更加过分。

别意识对弟是个很玄妙的概念，他们完全知彼此的生理构造不同，平时也很注意分寸，但在生理反应确确实

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