李承乾有些遗憾：“那好吧……”

苏琛也不抬：“我最近就是太懈怠了，之后还是用功一，早追上你和安陆王。”

当然，大家都知是怎么回事。

现在李承乾和杜构看到杜荷吃瘪，都捂着嘴偷笑，惹得杜荷一直瞪他们。

开始上课后，杜构和李承都有不适应。

杜荷恍然，他以前都没觉得，只知大哥读书好，特别喜着他，有时候比家伯伯还啰嗦。

他好奇地看过去，就见苏琛埋读书，诧异：“你今天怎么这么用功。”

对杜构来说，能有好先生好平台，这小节无伤大雅，但李恪和李泰无需如此。

李承很震惊，事还能这么办的吗？

杜荷想了想，好像是有理：“原来我大哥这么厉害吗？”

“为什么？”杜荷问，“因为他脸厚吗？”

李承乾有心动，不过小伙伴的心也是要顾虑的，他看向杜荷：“你愿意吗？”

陆德明讲课却不是这样，他会时不时抛问题让学生思考，等他们说完了再一一评纠正，最后他再讲解补充。

不一会儿陆德明来了，李承和杜构行过拜师礼，陆德明就给他们重新分组。

李承乾使劲：“就是这样的，你大哥就是很厉害！”

杜荷：“我不愿意！”

杜构和李承：“……”

他正要拒绝，杜构却：“大郎君且稍等，我和二弟商量一。”

杜荷脸一就红了：“不许听！承乾你不要问，大哥你也不许说！”

李承乾给杜构使，示意以后有机会悄悄说。

李泰不懂这些，还在李世民书房了好几圈。

杜荷撅着嘴说：“他不请自来，蹭你的拜师礼！”

陆德明并不是真的打算送杜荷去与李恪、李泰伴，然而李恪和李泰知这边的分组后却不依了。

“那我也答应。”李承乾眨眨，“你刚才要说什么呀？我想听。”

不可能哒，他才不会被苏琛追上！李承乾着膛骄傲了一，也拿书本开始读。

结果当然是被拒绝了，苏琛他们是李承乾的伴读，一切都以李承乾为优先，先生的注意力也多在李承乾上，伴读偶尔受些忽略也是难免的。

说话间李承也来了，见了杜构也很好奇。

李承乾笑了一会儿，后知后觉地意识到苏琛已经许久没说话了。

杜构脸通红，表镇定。脸面有什么要？如愿秦王府读书才是最重要的！

好叭。

不得不说杜构这个理由很大，顿时就叫人无法反驳。李承乾现在已经赶上苏琛的度了，看着就要在小学堂独孤求败，确实需要杜构这样的伴读。

“别说了！我答应！”杜荷到杜构背上捂住他的嘴，气呼呼，“你怎么老这样？我答应还不行吗！”

都已经这么多组了，加他们两个怎么了？

这都是后话了。

照学习度，杜构自然是单独一组，李承乾和李承一组，苏琛和杜荷各自一组，总共分成四组。

李承乾：“那你们好好商量哦。”

他们以前上课，先生不领读、教认字或者讲解文章义，不是就班还是庞征博引，大都是先生一直说，学生只要听就可以了。

不过杜构不敢说，毕竟李承份，明面上也说是一起读书，而不是给李承乾伴读。

有时候说得兴，大家从书本说到三皇五帝、再说到神仙妖鬼，再到虫鸟兽，话题偏得不知哪去了，陆德明也不阻止，还和他们一起玩。

李承乾同地看着他：“那你加油。”

这个数量有多了，陆德明虎着脸吓唬杜荷：“你如果再不用功，就去隔和三郎君、四郎君一起吧！”

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杜荷吓了一：“我会好好读书的！”

陆德明看着这一幕，微笑着捋了捋胡，然后就开始上课。

杜构睛弯了弯，对李承乾挤挤，示意杜荷答应了。

杜构对杜荷微微一笑：“你五岁那年冬天，在碗里……”

就是想和大哥一起上课！

李承乾对此叹为观止，悄悄和杜荷咬耳朵：“我觉得你大哥以后肯定能成大事！”

陆德明这才放过他，这孩不笨，就是心思不放在读书上，属于三天不打上房揭瓦的类型，时不时就要给他一。

“他脸不厚呀，他自己也不好意思的。”李承乾摇摇，“但他为了达到目标，就算不好意思也持了，我觉得比脸本来就厚的人还厉害。”

是神童，一直沉迷读书，又有好先生教导，学习度比苏琛要快一些。只是受年龄所限，暂时还比不上杜构。