杜荷和苏琛听说李承乾把孔颖达去孵也一脸梦幻。

苏琛：当初我连让孔先生给杜荷赔礼都不敢想，大郎君居然让孔先生去孵，终究是我太年轻…应该说年纪太大，八岁的人了，就是没有五岁小朋友敢想敢。

杜荷更是恍惚中带着忐忑：“孔先生要孵？他是不是得先学孵？那我可以教他翻吗？”

他还记得李承乾上课直呼李世民姓名的事呢。他暂时当不了自家阿耶的先生，当孔先生的先生也可以！想到被打手板的那些日，杜荷跃跃试。

李承乾戳穿他的幻想：“别想了，你还要上课呢，我自己带孔先生过去。”

孔颖达不了，李世民又给李承乾找了两个先生，不是正经先生，只协助陆德明授课，没有多少约束权利。

先生换了一波，学生却不能耽误上课。

杜荷不服气：“那你怎么不上课？你才是正经学生。”

“我跟陆先生请假啦！而且我最懂孵的事，当然是我带孔先生。还有，今天要讲的文章我提前背会了哦。”李承乾非常得意。

杜荷：“……”聪明了不起么？

正在此时，门传来孔颖达的声音，杜荷一个激灵意识坐得板板正正，好一会儿没有其他动静，他这才反应过来，孔颖达已经不是他的先生，这次应该是来接李承乾去孵房的。

杜荷鼓起勇气打量孔颖达，发现他似乎也没那么可怕。

直到孔颖达一个严厉的神扫过，杜荷一个激灵低，什么念都不敢有了。

呜！都是错觉，孔先生就算不先生了还是那么吓人。

这会儿杜荷一也不羡慕李承乾了，和孔先生一起去玩儿也太可怕了，不知李承乾受不受得了。

李承乾并不觉得孔颖达可怕，以前他就不怎么怕，经过昨天的事后就更不怕了。

见面后的第一件事，孔颖达就让李承乾背诵今天要学的文章。

他本来不愿意占用李承乾上课时间，更希望利用课时间了解孵技术。但李承乾比较着急，这一批孵化已经到了最后时期，鸭鹅也很快就要破壳，李承乾希望孔颖达利用这段时间多了解一些，以后事更有章程。

孔颖达思索很久，到底不不愿地答应了，只有一个条件，就是李承乾不能耽误功课。

背书对李承乾来说不是难事，稍微用力就会背了，这会儿小路上都是他嘹亮而利的背书声。

一气背完，孔颖达说了句不错，又叮嘱：“郎君聪慧，素日更应勤勉自持，切不可骄傲自满。”

李承乾脆生生应了，一儿也没有不兴。

孔颖达松了气，不再说功课的事，转而询问起孵的况。

李承乾带孔颖达在孵房转了一圈，把《家禽孵化指南》和《家禽饲养指南》手抄副本给他看，系统记录的数据他一直在整理，加上院里其他人记录的，一起给孔颖达。

李承乾观察了两天，发现孔颖达很上心，每天兢兢业业学习，认真研读指南和记录，遇到问题不耻问，虚心向李承乾和老农们请教，每天大量时间观察和幼崽的况，虽然还不能亲自上手，但已经能把理抓起来，有他震着，底人丝毫不敢懈怠。

李承乾放心了，把孵的事给孔颖达，虽然还是每天过去，但要心的事少了很多。

又过几天，小鸭仔和小鹅仔陆续破壳，小仔的存活率也统计来了，用李承乾的办法饲养的小，七天存活率达到了九成。

这不仅证明火炕孵化的小能活，且饲养技术本就是一项突破。

李世民在李承乾的促，递

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