“李安乐同学来了，你看怎么安排。”唐建问。

“是小李同学来了，先跟着你吧。”

跟着唐建帮其实也就是跟着黄昌宁，别说李安乐还真好奇，黄教授研究啥，微型机那玩意，李安乐看了一就无语了。

可惜，黄教授似乎没有搞研究的意思，去了办公室。

李安乐只能随着唐建帮又转了转，这才注意到设备什么都十分陈旧，而且设备缺少十分严重。

“唐老师，我们学校没有那百万级大型计算机吗？”

“就算有能随便摆放来嘛？”

唐建帮哭笑不得。“再说这计算机本来就不多，还肩负重要计算任务呢。”

“哦，这样啊。”

那就是用不到了，李安乐心说，没想到清华现在也是穷的一笔，光是现在设备，别说研究个人电脑了，输法都没法研究，最多纸上谈兵了。

“你先看会书，有问题记来，我去一。”唐建还要重要的事跟黄教授说。

“你忙。”

李安乐心说，最不济这边还是有些书籍，比起来他们本科连着教材现在还没有呢，天天只能听着老师讲课，抄写笔记或是去图书馆翻看五十年代教材。

唐建帮来到办公室找到黄昌宁，见着黄昌宁在看信件坐来等了一会，差睡着了。

“昨天没休息好？”

“是没睡太好，老师，有件事我要和你说一。”唐建有些不好意思。

“正好，我也有些事跟你说，先看看这封信。”

黄昌宁把信递过去说。“这是我一位老朋友，最近才联系到，他透漏了一个消息。”

唐建帮接过来信看了容，仓颉造字，台岛竟然有人提前一步搞汉字输法，只不过是繁字。“老师，这个消息确定吗？”

“应该没问题。”

“时间不等人啊。”

黄昌宁苦笑，本来还想等经费来，好好筹算筹算，等过个两年才开始，可现在这封信的容让黄昌宁到迫。

“现在我们本没有这么多资金支持我们搞输法。”

现在大家最多讨论一研究方向，更多的还是重建，重建专业，重建学校，这不是一时半刻的事，学校需要恢复，专业需要恢复，学生也要恢复，没有三到五届的学生，学校想要恢复难。

同样计算机专业至少需要三年左右时间来重建，恢复，想要成果又要三到五年，这是没办法的事，一个国家支持，投，一个是需要大量研究人员。

现在两样都缺少，黄昌宁能不心急，可没有办法，只能着困难上，拼也要拼来输法。

“老师，我要说的事也跟输法有些关系。”唐建一气说。

“哦？”

“坐来说。”

黄昌宁来了兴趣让唐建帮坐来细说一。

“老师，你看。”唐建从怀里拿一本书来递给黄教授。

“这不是那本科幻小说嘛，容虽然有些借鉴意义，不过对现在的研究实际意义却不大。”

主要是这里边说的东西太超前了，只能借鉴却没有太多实际用。

“老师你看这段。”

唐建帮明白黄教授意思，打开书翻到某一页指着一段话说。“旧日输法，结合上面容来看的话是一百多年前，正好差不多我们这个时代。”

“毕竟是小说嘛。”

“你看，旧日输法面这句。”

“王旁青兼五一？”

“王偏旁，青字，我捉摸一晚上这里的兼同戋，再有就是五和一。”

唐建帮解释。“这有些符合拆字输的概念。”

“是有些那方面的意思。”

“老师，你再看。”

“这句日早两竖与虫依。”

“我分析一，得一些结论。”说着写了来，递给黄昌宁，黄昌宁看了一。“你确定？”

“不太确定。”

“至于两句半，面这半句是言文方广在四一，之后就没了。”唐建帮说。“老师，我觉着写这本小说的人，或许构建了一新的汉字输法，至少他

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