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这话术明显说过很多次,十分
利。
王启蒙本来就是来报名的,也没多问,就缴费
社。
安程扫了二维码,填报之前问
:“你们这里,能开课外活动时
和运动时
证明吗?”
哥们说:“课外活动可以,但是运动时
嘛,我们社
敢开,就怕你们
育老师不认。”
安程暗自叹气,在填报的最后一栏,
团原因那里,厚颜无耻地写
:打电竞(联盟钻石段位)。
填报完,发现白卿也扫码支付了,安程抬
,“你也参加吗?”
白卿
,“想着如果空闲的话,可以和程哥一起参加活动。”
安程
。
也是,不然到时候白卿一个人也无聊。
周四
午,趁着没课,大职规小组的卷王再次在群里发言:大家今晚上有事吗,要不
来讨论一
吧。
在这之前,他已经在群里提醒大家先查一
文献,免得讨论的时候无话可说。
于是吃过饭后,小组八个人在图书馆的讨论区碰面,围着一个圆桌坐
。
大家都把搜到的资料发群里,方便大家共同理解。
安程没有特意去找文献,他找了几篇文学方面的公众号推文发在群里。
因为他不打算充当讨论的领导者也不打算成为中
砥
,普普通通完成份
的事
就行。他有经验,太
容易变成小组中的
。
卷王是一位带着
镜,穿着考究的男生,据说是金
2班的班
,
事很有条理和规划。
镜男推推
镜,“大家好,既然大家都到齐了,那我先说一
我的理解。”
“老师既然没有明确告诉我们讨论的方向和主题,那我们不妨先给小组定
一个方向,这样显得我们的
容充实细化,能够取得老师的好
拿到
分。我个人的话,推荐从新兴职业和落后职业的矛盾上面
手,既能够抓
,又能提
自己的见解。”
安程本
上
了简单标记:新型and落后。
接
来是每个人
发言,有不少人都支持
镜男的意见,白卿也表示:“我们可以从这个方向去
行,但是也要避免太过尖锐的矛盾问题。”
镜男
。
安程:“我支持白卿意见。”
王启蒙i人属
爆发,“我也支持。”
论到石洪永,他把本
往桌上一推,自信
地开
,“我觉得我们是大学生,可以从大学生的角度
发,比如我们在就业的时候,是应该把喜
,还是前途放在首位?”
镜男很轻地皱眉,不置可否,没有说话。
这
陈旧的主题,早就烂大街了,拿
来说还
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