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陆有时算是开了
界,他活这么大还真没见过个位数的卷
。
“周详,60分。”前面十来个领卷
的都没被报分数,一直到这个,“真可惜,要是百分制你就及格了。”
靠墙的角落里一个带着
镜的男生站起来,默默领回了自己的卷
。陆有时多看了他一
,因为他就是那个在他自我介绍是说了那句“切,又是一个死学霸。”的人。
他原本并在意这
话,可刚刚王哲说那个人是学霸。这让他回想里了
教室时看到的那一幕——那个人的
边没有人,所有人都在跑来蹿去地吵吵闹闹,只有他一个人坐在自己的位置上,看着自己的书。
像被周遭世界隔离开了一样。
陆有时清楚那
觉,他曾经历过,那叫“被孤立”。
“荆牧。”
陆有时看见那个人站了起来,背影清癯,发尾修剪地
净利落。
“138分,数学单科全校第二。这次月考数学还没
文理科分卷,这个成绩非常不错,其他成绩也都不错,
午红榜就能贴
来了。不愧是尖
班
来的,好好努力继续保持。”小老
把试卷递给他,嘴上止不住夸赞,目光甚至充满慈
。
面是一片窃窃私语,所有人都有意无意地看着那个从讲台上
来的人。
有人无所谓,有人看
闹。有人自卑,亦有人嫉妒。
所有学校都会将学生分成实验班、普通班,还有文理艺,这是有
理的。
平差不多的人在一起,会相互竞争,或者一起得过且过,集
因此和谐。
要把倒数第一放到最好的班里去,想要让他跟上那些好学生的
度,想让他也努力好好学习大概率会适得其反。
大的差距能够让人心灰意冷,而好生与差生之间的鄙视链更能让一个人彻底崩溃。
反过来也一样。
原来大家都半斤八两,得过且过。所有人都不受老师待见,一个班捣
该骂一起被骂,说得好听些也是共患难的兄弟
,说不定还能分外团结。
可是这之间突然
现了一个异类。
他让其他人发现,原来老师也会对学生和颜悦
,原来有人迟到早退也不会被
教育,原来有人犯了些小错,不仅不会被骂“不可救药”,反而会被安
“人无完人”。
人比人气死人。待遇比上待遇,更让人妒火中烧。
那个异类会被这众妒之火烧死的。
陆有时看着那个人,微微皱起了眉。
一秒,那个人似乎是
受到了他的视线,在落座之前抬了一
,于是四目相对。
他看到那个人愣了一
,随后收回目光,转
坐回了自己的座位。
陆有时凝视着那个人的背影,在心底喃喃
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