唐念柏半回观察着程寄松的动作，对方走到场外拍了拍球。程寄松的视线从球上转移到唐念柏上，他轻抬，示意唐念柏。

球成功的被救回到场的位置，程寄松继续将球垫了回去。虽然不能继续攻，但是总比让对方得分要得多。

后者心领神会，他赶拉着左边的侯硕，又对右边的人说：“学，我们也帮程寄松遮挡一，让对面也不知咱们会把球发到哪儿。”

和程寄松龚尚瑞分别合了几个球后，信工学比分领先。前排后排都已经待过，除了偶尔会被对面的假动作晃到，唐念柏应对的都很好。又打了几个回合，信工学继续扩大自己的优势，率先拿到了第一局比赛的胜利。

理学前排的男生平均一米八以上，在发球时，三个人齐齐站在网前，将他们发球的人遮挡得严严实实，让信工学的人无法看清发球的路线。

程寄松见自己的队友已经站好，他助跑起，像一副蓄势待发的弓，右手猛力打球，以其人之还治其人之。

“嗯嗯，”唐念柏飞速调整好状态。拦网和吊球这两个词唐念柏只是在看排球比赛的时候听到过，见到对面使这个技能，今天肯定是有场仗要打。

“我来！”唐念柏离球飞去的方向更近，他赶跑过去救球。

比赛继续，潘少良记住曲一泽说的话，这一次总算是接住了发球。但是他太张了，手臂的角度不太对，导致球反而往场外飞过去。

曲一泽站在他前面，“别着急，沉心来，对面虽然故意挡着发球的位置，但是球在空中还是有时间差的，抓住这时间，判断球的落。”

信工学获得一分，换位后唐念柏走到前排，程寄松转到发球位。

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理学发来的球被程寄松接住，龚尚瑞二传给曲一泽，有了之前的教训，唐念柏绷着神，发现对面果然是要拦网，立刻到网准备好，将直直落的球打，给后面的攻打了基础。

对唐念柏说：“他们的技术很，除了会拦网还会吊球，你在前排的时候一定要注意。后排有我，不用担心。”

“他们是神经病吧？这已经是第三次了，他们难要一直靠着发球得分吗？”潘少良就是对方故意攻击的目标，他们连着三个发球都是朝着他的角落发过去，而他也并没能接到。

经过第一局的较量，双方对彼此的平也有了大概的了解。第二局双方对于彼此的路都有了应对的方案，理学也已经知该如何针对信工学的薄弱。

信工学得分，队员们顺时针旋转换位，龚尚瑞换到后排，唐念柏仍在前排，后面的二传工作由他来负责。