这两人是罪臣家眷发卖，和牡丹他们还不一样，沈青也不知能不能放良。倘若不能，沈青也愿意养他们一辈，给他们最好的待遇。“但倘若你们不愿意，心里另有谋算……我这里是不成了，但我可以把你们送回金老哥那里，拜托他给你们找一个好人家。”

有的人就是宁为富人妾，不穷人妻。在沈青看来，这没有什么对错，只是个人的追求不同。某些况，妾还真是为数不多能够跨越阶层，过上富贵日的手段。有人说妾苦，可嫁给沈志那样的穷汉正娘，饭吃不饱，三不五时的还要挨顿打，难就不苦了？

人就没有不苦的，各有各的苦，端看追求什么了。若是解家兄妹还想妾，他也不会轻看了他们，只是没有缘分，自会托金牙人给他们寻个人品好又富足的人家。

解家兄妹愣住了。教书先生？他们只是女和哥儿，上又没有功名，怎么能教书先生呢？可很快，他们又想起年幼时，父亲也曾请过女先生来家里教导，只是教的不止是认字算数，还有女和哥儿该守的规矩，甚至厨、女红。

如果那位女先生可以，他们为什么不可以？只不过是教学容产生一些变化罢了。不用委，卖自己的□□，这位公还愿意帮他们打听，将来给他们放良籍。尽有可能是画饼，这一刻兄妹俩还是激涕零。

“我们愿意，谢公大恩，谢公赏条活路！”两人说着就要拜，沈青连忙躲开，让一旁的女使给扶了起来。又指着他俩对一旁的女使、小丫鬟：“今后这二位就是你们的先生了，咱们家里，无论是丫还是小哥儿，还是外的小，都要识字。从今往后你们就跟着他们学识字，要尊敬他们，以先生之礼待之。”

他们俩答应来，沈青也是松了一气。这样识字的人才能留住是最好不过的了。不然他真去请个秀才童生来给人上课，不说费银钱，可不是每个读书人都像石渠村的苗秀才一样，愿意教女和哥儿。

旁边的丫鬟小哥儿懵懵懂懂的，先生之礼是什么？他们不知，不过尊敬就完事儿了。

沈青又对解家兄妹：“他们大多是村里的人，基础比较差，你们教导的时候要耐心些。我也不指望他们才八斗，但常用的字要认得，简单的算数要会，不求他们会看账本，但收个钱不能让人给骗了。”

这要求说简单也简单，说难也难。现代社会从扫盲班到义务教育，有一完整的发展过程，甚至有人针对扫盲创造了很多系。在古代，识字是很难的，不仅仅是教育资源的垄断，还有就是那些繁字远比简字难认的多，更难写。

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