有正规，但不是很正规。

现在竟然还有买门票不要份证的景区，还是国家重文保护单位，4a级景区。

“没有联网……”徐青云说起这个，忍不住叹了气，“村里的网络信号本来就差，山上更差，这些闸机目前都没有投使用。”

何屿渡在大门前站定，抬看向寺庙房檐的斜撑。

万殊也在看，如果不是徐青云的特意介绍，他可能都不会留心观察到这样的斜撑木雕。

“这是唐僧取经图？”万殊一便认了门的一组斜撑上雕刻的题材，“好致。”

一木上刻画师徒四人，人神态各不相同，构图凑充实，雕刻巧到令人惊叹。

“这一组的斜撑都是修缮过的。”徐青云说，“以前的斜撑都掉了，还有一些风化，是专家组这三年的心血，才有了现在的菩提寺。”

“这个作用就是为了承担屋檐的重量吧？”万殊的目光看向屋脊上神兽，拿手机来放大拍照。

“斜撑有三个作用。”何屿渡在这一刻受到了理科生和艺术生的文化垒，他忍不住开，“一是加大屋的檐，达到挡风避雨的目的；二就是你说的，承担屋檐的重量，保持建筑的稳定牢固；三是让支托的屋檐与檐之间过渡更加自然，更观。”

何屿渡仔细地看着这些斜撑：“看起来像是清代中后期，斜撑的雕刻技艺最鼎盛时的作品。”

何屿渡一一指过去：“浮雕、镂空雕、半圆雕，不仅雕刻绝，还能有故事的连环节。”

就比如前这一组“唐僧取经图”，就雕刻了猴王问世、大闹天、三打白骨和取回西经修成正果的故事，木雕栩栩如生，像是把他们带了西游的世界里，叫人沉浸。

徐青云听得连连，脸上了惊诧和欣赏的神：“小何老师好专业。”

方才那一刻他看着何屿渡，恍惚都以为自己是在听文修缮专家组的人在给他讲解似的。

“之前专家组的老师也是这么说的。”徐青云有些不好意思地笑了笑，“看来是我班门斧了。”

“他从小就学这个的。”连云舟拍了几张照，“了这个门，就是到他的领域了，这些斜撑、画、石碑石刻，他都能跟你追古溯今。”

“小何老师。”徐青云的睛突然亮得惊人，他咙有些发，不知该怎么说，犹豫了片刻后，才开，“我能不能邀请你给孩们上一堂课？”

“学校每学期都有两节特别的研学课，一节是去茶园会采摘、炒茶工艺，一节是来菩提寺研学，让他们能在研学中了解茶叶工艺和菩提寺的

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