问题学生，先生只简单讲一讲，了他们也听不懂。

而像楚王殿这样明明基础很差，却一肚歪理的，先生们也能通过九浅一的讲解，既帮他把基础打好，又让他气焰不那么嚣张。

至于一天能学多少东西，自然也看学生平。接受能力最的老三，每天要授书十来次；而我们的秦王殿，每天一般只授书一次，而且第二天很可能还得重讲。

朱桢一开始还想表现自己的能耐，但他很快就发现这是个‘能者多劳’的卷机制。

因为先生们要求，凡是教过的书，学生必须达到随便起个，就能随接着背去的程度。

而且不仅要会背诵，还要先抄写后默写。

最后还得把书讲解给先生听，证明自己是真的学会了。

所以学的越快，课业量就越多，学习的压力就越大。

自讨苦吃的事他可不，便有意控制自己的学习度。他又不用考功名，差不多扫个盲就得了，千万别累着自己。

……

每天午则是练字课。

平心而论，他觉得这个对自己更有用。

大本堂规定，凡写字，夏秋每日百字，冬日五十字。

五十字看起来不多，但首先你得写的像个字。

他连正确的握笔姿势都不会，写的字像被台风刮过、踩过，就连刚开蒙的八弟都笑话他。

楚王殿是个面人，哪能允许自己被个小孩笑话？

便找机会把老八揍了一顿……看他还敢不敢了？

当然，字还是要写好的。

自己堂堂亲王，将来肯定经常被人求着赐个墨宝，比如什么‘国监是个好学校’之类，写的太象了，被人挂起来辟邪，或者放床避都不太好。

好在大本堂的先生很是卑微，他只要肯学就行，并不会嫌弃他的平。

于是大明最厉害的书法家宋璲便从扶手字开始，手把手地教他握笔姿势，握着他手，一笔一划地慢慢教他笔划。

“先生教的好认真啊……”朱桢对这位温如玉的宋先生很有好。

“不好好教的话，会被你父皇送去使吐蕃的……”宋璲也是个耿直的汉，他叹息一声：

“去年，与家父齐名的王老先生，负气请辞大本堂教职，皇上便命他使吐蕃。”

宋先生的父亲叫宋濂。

“去西藏啊，好惨……”朱桢倒气，一撇得撇老远。

“不过还没到，就被皇上召回了。”宋璲又。