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小时候的江也的脾气也不是盖的,他卷着作文本,朝着江得脑门上狠狠一敲,然后就怕被打似的迅速从江得
上
了
来。
在江也控诉的
神
,江得还是收敛了放肆的笑容。
他跨坐在沙发上,把江也在自己面前的小板凳
坐了
来,之后拿过江也手上的作文翻开铺好。
江也措手不及,直接趴了上去,用
盖住纸面。
江得笑着挠起了
,故意让江也挡不住作文。还说
:“你写得不好,我来教你。”
结果,江也的自我发挥,变成了江得念,江也写。
这篇作文江也写得不
不愿,原本的创作激|
都被消磨了。
最后,这篇作文竟然被选中为了最佳作业,江也还被语文老师叫上去,当着全班的面念
这篇作文。
在其他人面前的江也,可没有在江得面前那么薄脸
。
江也面无改
,语气一如既往地平淡地念
了这篇作文。对他来说,就是把江得对自己念过了,再对着别人念一遍而已。
“我的爸爸,是一个外星人。”
江也只是念了开
,台
就开始哄堂大笑。
小学老师似乎很满意有这样的效果。
年幼的江也不会把台
的哄笑当
是什么不好的回馈,他知
这是老师想要看到的,而台
的同学们也乐意看到自己念,于是他便念了。
能让别人因此获得
绪价值,自己只是念个作文而已,并不是什么不能
的。
“他来自一个完全自由的世界,别人把那里叫
梦幻岛。”
之后,江也一直被同学们起外号叫
“外星人”,或者在放学的时候总会寻找江也的
影,并指着来接江也的江得大喊着“外星人爸爸”。
不过江也并不在乎。
就和当初让他念作文的小学老师一样,本意只是开玩笑罢了。
但江也很早就发现了,如果
要在江得
上找
一个和外星人有关的特质的话,那应该是
格。
年幼的江也认为,如果世界上真的有外星人存在,那么外星人对蓝星上的事
都不会有什么
望,而江得就是这样的人。
当然,江也当然不会真的天真到认为他爸还真是外星人。
因为外星人不会闲到去收养一个蓝星的人类幼崽,也不会穷成这样。
一间不包括公摊面积,连四十平都没有的小房
,就是他们的小店和家。
江得就靠着这一小小的维修店,把江也拉扯
大了。
除了修手机之外,江得还会扩展其他的业务,比如帮别人找回丢失的手机什么的。
后来江也不读书后,更是继承了江得留
来的“产业”
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