“我明白了。”陈冬月冲大墩，“你这不认识的病，应该不能怪你。”

“难怪我？”李秀才指着自己的鼻，“冬月，你讲话得摸着良心撒”

“说你了吗？”陈冬月蹙眉看向了李秀才，“李秀才你这人还行，就是嘴太碎了！能不能听我把话说完？”

见陈冬月面不悦，李秀才赶了个‘请’的手势，示意陈冬月先讲。

第81章 这孩不是笨，是有病啊！

“这孩大概率是阅读障碍症。”陈冬月拍了拍大墩的肩，“有这方面问题的人，读书恐怕是够呛，还是往别的方面发展发展吧。”

“啥是阅读障碍？”李秀才和大墩异同声的问。

只听陈冬月解释：“就是别人里的字，是一个字，而大墩里的字，就是鬼画符。

同样一个字，在大墩里，可能今天这样，明天又那样了

总之他现在能认识几个字，就不错了，书写什么的，就别求了，反正求也求不来，还不如学儿别的。”

陈冬月是初中老师，考教编的时候，也学过青少年心理学。

而且，在初中几年的教学过程中，确实也遇见过阅读障碍的小孩儿。

虽然一个年级可能也就一两个孩有这况，而且严重程度也不同。

但是，阅读障碍这事儿，确实也不算是什么特别罕见的事儿。

这孩念书，确实吃力，想要培养的话，只能从别手。

“啊对对对对，”大墩激动得泪都要来了，“冬月说的一儿没错。我在家念书，父亲老说我贪玩不认真。

可我明明认真了啊但那些字，今天这样，明天那样，还经常在我前来晃去的，我真的记不住啊！！”

说着说着，大墩的泪就真的掉来了。

他太激动了。

有人懂他了，终于有人懂他的无奈了！！

可李秀才却还是不太能接受陈冬月的说法，“可大墩也不傻啊，怎么会学不会写字呢？”

“这个跟傻不傻没关系，”陈冬月想了想，又：“打个比方，有的人，天生就是柔韧度很好，劈叉随便劈，想劈八字就八字，想劈一字就一字。

但是有的人，天生骨就很，别说让他劈叉了，连上个蹲坑可能都蹲不去。

大墩可能就是少数的，蹲不去坑的那类人。也不是说他先天有什么残疾，就是他可能天生跟普通人的天赋有些不同。”

那李秀才就又不明白了，“可我也没觉得大墩在别的方面有特别的天赋啊”

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