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如果不考虑文化背景以及当前社会文明,而是生搬
地球上的九年义务教育,那起到的,绝对是事倍功半的效果。
参军,修路,开垦是消耗的常用手段,但并不代表这就是唯一的手段了。
教学的
容和地球上的九年义务教育有着极大的不同。
一个震天雷不行,那就埋十个,普通的震天雷威力不够,那就将其的份量加足,变成超大号的震天雷。
如果大山太
,
谷太
的话,实在不行他们也会绕路。
在这个世界,华族的这些人尚未诞生什么环保,什么生态的意识。
这个时候,别说教学了,就是将这两千多人安顿好都成了最大的难题。
学校分为三个阶段,分别是初级班,中级班和
级班。
所以,工
啥也不
,就是一个字,炸炸炸。
而他们修路的方式也很简单,就是靠着震天雷去炸。
沿途的大山,挡住了去路的,就炸平炸塌,然后清理废墟
行修路。
竹质混凝土结构的三层小楼成了华城最为
大的建筑了。
山里面修一条路,贯通大山的
路。
刚开学的第一天,学校里面便来了八百多名学生,从一岁半到十一二岁的年龄段都有。
短短一个星期的时间,华城近半的适龄儿童,都被
了学校。
不过到了中级班学习的就是一些植
的辨认,工
的制作,甚至是修路,建筑等方面的知识了。
所以在他们不留余地的轰炸中,一条宽阔的
泥路,从爆炸的废墟中,飞快的朝着大山
蔓延。
因此,在震天雷的爆炸
,通往大山的
路,在飞快的被打通着。
足足三千五百人的加
,让整个学校
作一团。
就在巡回二号
的时候,华族的第一学校和第一医院正式竣工。
王伟作为第一学校的校
,对于学校的发展还是比较上心的。
这个提议,经过讨论之后被六
通过。
占地面积庞大的第一学校能够容纳足足三千人,只不过师资力量太过薄弱,现在只有九十多名通过考
的老师。
大的生产力令华族的日常运转只需要五分之一甚至更少的人就能带的动。
工
的
法也很暴力很简单。
在学校里面,学生们在初级班,学习的只是简单的汉字和算数。
在有需求的
况
,几乎可以敞开了使用。
还未将这批学生安顿好,第二批的学生又被
了学校。
至于那些
谷,依旧是炸,将山炸塌,将
谷填起来,再然后在上面铺路。
不同的时代和环境会诞生不同的文明。
王伟制作的火药,是经过系统的
比,爆炸力最
的火药,可以说,一
现,便已经到了火药威力的
峰,要想再要爆炸威力更
的炸药,就只有使用那些化学药剂了。
而王伟,总有他的办法来消耗掉那些过剩的生产力。
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生产火药的原材料获取的难度并不大,制作的方式也非常的简单。
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