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过完年,王伟又在村
里面开始了两门学科。
一门叫
理,一门叫
化学。
火药的作坊日渐成型,
制火药的方法也很简单,但是想要在火药的发展上更
一步,没有文化知识的支撑却是不行的。
成年的男
王伟只要学会汉语和算数就行了,但是村
的
一代,却必须掌握更多的知识。
“跟我读,侵害鲤
捧碳
养福
那
女桂林”
王伟在台上讲,
面的孩
们就跟着读。
不同的泥土,为什么有得烧了后变成了砖,有的烧成了陶,还有的变成了玻璃,都在化学里面能够找到答案。
听得最认真的,当数王四五了,王伟教的东西,他往往能够举一反三,偶尔不懂的,也会
好笔记,有空的时候就会拿着笔记去听王伟的讲解。
但是,他最有天赋的,却是
理。
什么叫
力,什么叫反作用力,力有几
,什么是引力,什么是浮力。
这些让绝大
分人
脑一片浆糊的东西,却经常能够让王四五
前一亮。
船能够在
面漂浮,就是因为浮力的作用。
人能够站在地上而不是飘起来,就是因为引力的作用。
用铁
能够撬动自己搬不动的石
,这是杠杆的原理。
弯弓能够将箭
去,其实就是将力给传递了
去。
很多人都觉得,这些常识
的东西,哪怕就是知
了其中的原理,也并没有什么太大的作用。
直到王四五,用一大两小的三个齿
,对铁匠铺的
风机
行了改良,族人才懂得了一
力的用
。
两个齿
,固定在一个木制的框架上,相互之间嵌在一起,一个齿
转动,另一个齿
也会转动。
只不过,因为大小的不同,它们转动的速度也不同。
小的齿
,连接在大齿
面的木杆上,小齿
转一圈,木杆上面的凹槽就会带动大齿
也转一圈。
而在
风机风扇的木杆上,则连接着最后那个小齿
。
大齿
转动,就会带动风扇转动,大齿
转动一圈,风扇就会转动许多圈。
以前负责给炉
鼓风的族人,现在只需要转动木架上那个小的齿
,轻轻松松就能将风扇的速度提升数倍。
王四五说,这就是力的转换。
风扇旋转的时候,产生的风力能够让火势变大。
那是不是把风扇制成船桨的样式,也能够使得船只跑得飞快呢。
当王四五在王伟面前提
这个猜想的时候,王伟二话不说,给他划了五个数量的木匠,陪着他去验证自己的猜想。
帆船的建造已经到了尾声,对于木匠的需求已经不是那么大了。
但哪怕现在帆船的建造,正
于最为关键的时候,王伟也愿意拖延帆船的
度,让王四五去发掘,去探索。
玻璃的生产,
给了别的族人,只要
照
程来,是不会
现问题的。
在木匠的帮助
,一个简易的竹筏很快便建成了。
竹筏的两边,固定着两个带着厚实扇叶的风扇。
转动齿
,风扇缓缓的旋转了起来。
而竹筏,也在风扇的转动中,缓缓的朝前移动着。
随着风扇转动的越快,竹筏就跑得越快。
两个风扇在转动中,如同无数的船桨在推动着船前
一样。
小小的竹筏,跑得速度,快要赶上岸边的人了。
这
速度,是安回号所不能比拟的。
如果安回号也有这个速度的话,别说一天两趟了,哪怕就是一天跑大湖跑个三趟甚至四趟,也是完全没有问题的。
竹筏上的族人在岸边众人震惊的神
中,将齿
摇动到极限。
在河面上,
受着风驰电掣的速度。
‘咔嚓’
就在王四五站在河岸上
呼的时候,木质的齿
承受不了河
带来的阻力,断掉了。
竹筏在单个风扇的带动
,一
扎到了岸边的泥土中去。
好在最后关
,竹筏上面的族人死死的抱在了竹筏上,这才避免了落
的尴
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