所谓的素质教育，本就是一个伪命题，教育就是教育，刻意调素质教育的人都忽视了一个问题：教育的目的是什么？

是为了培养人才，有德有才的人才，而这个人才学习的玩意儿，是要“有用”。

不是音乐家，却学了个弹钢琴，然后无论去什么，能给这项工作有什么提升和加分吗，开玩笑了，所谓素质教育，也不过是富人们玩的把戏，将阶层固化，阶级固化的把戏而已。

比方说，如何在国，让富人家的孩，更容易去考大学？更容易得到教育资源，使得代代可以相传？专门制定法律，说穷人不能上大学？no，这可不是聪明的法，真正聪明的法，是用素质教育的幌，把学校招收学生的标准提，考试成绩的重要变得低到低，反而是参加了各活动啊，学习各“课外”才艺啊，能够获得大学面试官的青睐，这不就有了吗。

最可怕的例，比如现代社会，哪怕到了21世纪的时候，英国的公务员考试的容，依然保持着对古代英语、希腊语、拉丁语的掌握平行考察，而且分值还不低，你会问了，这玩意有什么用啊。

当然有用了，一旦你考了这个玩意，这非主的，贵的要死的学科，那么那些平民的孩哪学的起这学问？当场就淘汰了你，从上就排除了竞争，多好啊。

这就跟在中国，如果你考公务员的时候，多加一科甲骨文考试，偏巧甲骨文这玩意想学的话还死贵死贵的，那么你可以想象的是，未来能够跻公务员行列的人那，只有……

咳咳咳，换个话题吧，王杰将脑海中七八糟的玩意都排除去，说：“论文嘛，都是这样的，给你题目，要求，然后就是堆砌文字，论据，提观，啊，自己的观，这个观越惊世骇俗越好，老师就会夸你，有自己的想法，至于这个观是不是靠谱，只要不违反法律，就没有什么问题。”

切尔西说：“不能这么说，老师们还是很认真的在教导的。”

王杰不置可否，后世电影中的很多东西可以说开拓了王杰的界，让他领悟了很多同龄人难以企及的事，说：“你说的不错，还是有些认真负责的老师的，不过我的意思其实很简单，很多规则，理，原理，都是暂时的适应他的环境才能被承认，一旦存在的环境不在了，就会失去其价值，反之，也许某些东西，在我们今天的人看来，是不正确的，但也许再过100年，就会成真了呢。”

王杰暗暗想到，虽然宝石中的电影只能看到以后30年的，但是还是可以看到，未来这些年，真的改变了好多啊。

切尔西听了，似乎想到了什么，说：“这好像是你的小说里反应过的思想。”

王杰低思考了一，确实，《行尸走》反应的确实是人类原本的价值观到了世界末日后的碰撞，不过还是摇了摇，说：“也对也不对，我们就不说好像梵那样生前籍籍无名，死后画作价值连城的可怜的家伙了，那都是黑心商人的炒作，你了解计算机吧，这都是你爸爸提来的，信息速公路计划，把互联网接到了全世界的，如果用计算机来写诗，我们看看，自动行排列的话，把所有的诗歌行排列，第一首诗就会是：

啊啊啊啊啊

啊啊啊啊啊

啊啊啊啊啊

啊啊啊啊唉……”

切尔西说：“这本就不是诗嘛。”

王杰得意洋洋的说：“怎么会呢，一件艺术品，只有伟大的时间才能判断其伟大，前三行和第四行的前四个字都是表达生命对宏伟宇宙的惊叹，最后一个字是诗，它是诗人在领略了宇宙之浩渺后，对生命在无限时空中的渺小发的一声无奈的叹息。诗的意义并不取决于我们的认可，也不取决于任何人，它取决于时间，许多在当时无意义的诗后来成了旷世杰作，而现今和今后的许多杰作在遥远的过去肯定也曾是无意义的，而已今天的人看待过去的著作，有所落伍也是可以想象的。”

切尔西忽然说：“我现在相信，行尸走这样的小说真的是你自

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