付满满，“可以，你跟着一起学吧！”

付满满看着前的几个小朋友，看着他们满的求知，还是喜的。

“我教你们这些字，可别说去是神迹里的文字，就说是我自编的，咱们家弟的文字，我就先从这手环上的这些数字开始教起。”付满满指着手环上的时间，此刻手环上的时间显示是七二十分。

她指着手环上的数字，教：“这些是数字，是一便捷的写法，你们不用去想为什么，只要记住就行。”

付满满把表盘上的数字符号代表什么意思，一一的讲给弟弟妹妹们听。

其他的数字，她用一木炭条，在地上写上，一边写一边：“这是1，2，3，4，……”

付满满将一到十教了一遍。

然后又将这些数字对应的文字写来，教了一遍。

弟妹几个人，很快就将这些给记住了，这些都很简单，几个人记的很快。

“你们都记住了？”付满满还担心一教这么多，他们会记的吃力。

没想到几个人都齐刷刷的，“记住了。”

“，原来学字，这么简单，我都会了。”付安开心的。

付满满笑了笑，“这才刚开始都是简单的，难的在后面呢！”

一般一个人学满了一千个基本用字，就能看懂一本书了。

付满满决定从日常用语的一些字开始教起。

付期待的看着付满满，他想学难的。

原本还觉得乎乎的，想睡觉，但是现在他的学习被燃了，恨不得今晚就能跟着付满满学会神迹里全的文字。

“我再教你们一些字，你们的名字。”付满满拿着炭笔，在地上把几个人的名字写上，并一一的教给了他们。

“原来我的名字，用神迹里的文字是这么写的！”付双双喜的拿手比划，把这几个字刻在了心里。

巧儿也在比划，前面的数字还算简单，但是现在这些字好多的比划，有难了！她学的有吃力。

付安看了几遍，便都记住了。

付看了一遍就都记住了，他问付满满：“你的名字，怎么写。”

付满满写了他们几个的，但是唯独没有写自己的，付很想知，付满满几个字的写法。

付满满在地上把自己名字写上，：“这个就是我的名字，付满满！”

“原来这么写的！”付把这三个字印在了脑中。

“好了，今天，就先学这么多，你们可以拿炭笔在地上多练习，明天我再教你们其他的。”付满满觉得今天教的多字的了。

能把这些学会了，

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