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“专家们,咱们都是同行,同行相轻是常态…您别笑,我说的都是大实话啊。”老嘉豪也是直
的人,而且说话很有技巧,先预设立场再把它推翻,以证他自己的观
。
“但是小应老师,我是真的佩服的,不知
您有没有调查过,他本来读的是z大金
专业,中途家变退学,工作了两三年,申请复学的时候跨专业选了哲学。人只用了两年时间就啃了哲学系四年的课程,而且门门优秀。考研也是手拿把掐,他的论文我都读过,那
平、那能力、那见地,绝对是这个。”豪哥竖起了大拇指。
专家们
,一般不是像黄教授那样的资
教授,他们都不太搭话。
只负责听,有疑问就问,然后观察被访谈对象。
“而且,应老师为人特别和善,我们同组的,其他人有
疼脑
或者家里走不开,找他机动一
课程绝无二话。平时跟同事们关系也很
洽,所以我个人很纳闷的,谁能对这样的应老师伸
邪恶之手,唉,人类呐,参差!”老老师以一个
叹句,结束了他的访谈。
其余几位
中的老师,非同专业,跟应景工作接
不多。
有个别好奇他的名声而拜读过他的论文的老师,对他也是赞扬有加,其他人更多的是说他待人接
绝无问题。
这类的访谈调研,十个有八个都不会访谈
问题,除非被调查的人真的惹了众怒。
但是像小应老师这样,一
的称赞也是极为稀少的存在,就像老嘉豪说的,文人相轻,对自己
边的同事,即使说不
什么坏话,也不可能全力赞扬。
而这个奇景,只能归因于应老师的绝对优秀了。
———————————————————————
本来调查
行到这里,也足够
结论了。
但是应老师优秀的学术成果,以及同行们的一致认可,令专家们越发好奇他是个怎样的青年。
于是,几位专家一合计,还是得把应老师叫来谈一谈,要见识一
这位青年。
这天,上完第一节课的应老师,如约来到了学院的洽谈室,他被通知调查组决定最后还是需要面询,竖起了防备过来的。
在门外
呼
了一次,敲门,等里面回应了推门
。
刚跨
去就有
愣,怎么个意思?
里面五位专家,是围着茶几轻松地喝茶聊天的架势,压
没有应景想象中的三堂会审的气势。
“专家们好,我是应景。”应老师站在门
,微欠
规矩打招呼。
“嚯!”不知
哪位专家惊讶
声。
其他几个也是表
各异,多数是意外和惊讶。
显然他们对应
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