说这话时，应老师正在顾老师的帮忙拉，经过两天的被蹂躏，他已经不会大呼小叫了，淡然忍受那撕裂。

应景记舞蹈动作确实快，文老师把他的动作固定来，满打满算才第三天，他已经可以顺畅地不错地来了。

现在扣动作阶段，要达到文老师要求的准度，还有好的路要走。

多练多熟悉，离上台有两个月时间，文老师说，时间完全足够，所以要练到完。

不得不说，每一个优秀的人对自己专业的东西都是很执着的，看着温柔娴静的文老师，对表演的要求得近乎变态。

他们三个在台前舞动的人，每一个动作都要扣到极致，手摆到哪个，手指伸向哪个方向，睛看哪个定，弯曲多少度等等，文老师都有明确的标准，而且一就能发现他们每个动作的误差，并准确纠偏。

文老师，就是一台准的、无的舞蹈监督机。

今天，文老师让他们全尝试第一次联排，她架了一台录像机，把他们的表现录来，一会扣动作参考。

音乐起，杨老师场，中国舞优畅，展现的是年轻女的活力与好。

音乐第一个转折，顾晖和应景从左右两边同时上场，两人叉而过，错开两步站定。

应景旋两周，右手两指并拢成剑向上伸，左手背在后，抬亮相。

顾晖手拿剑，挽了剑，与应景对应的动作，同时亮相。

一个清冷一个凌厉，一个手中无剑，靠肢和意境舞连绵剑气；一个手中持剑挥洒开合，直武霸气。

这时，两位男老师在画面第一层，第二层是杨老师仍然随着音乐继续她的舞蹈，三人相辅相成，表现极限拉扯。

第三层是乐队和合唱，站在搭起的台上。

现在所有人都没有装扮，也没有舞。

整个画面已经可以看其饱满，如果装扮完全，加上舞设计，画面冲突会更，文老师默默，这个舞台效果，可以。

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走完第一遍，文老师表扬了大家，这几天的努力没白费，可以顺畅走来已是不易。

文老师让大家一起看了她录的画面，每个人都很认真地看自己的表现，不用她纠已经对如何调整自己心里有数。

“合唱那里要再调整声，我刚才听了一，有个别音节不是很和谐。三位舞的老师，先各自练习。”文老师待好今晚程，大家各自找好地方练习。

应景对着镜把自己得不到位的动作，反反复复地练，很快汗了上的白

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