所以，应峰确实需要一个徒弟传承衣钵，却也不是那么地迫切，他甚至可以等到自己孙辈、曾孙辈现再行挑选，毕竟修人的寿命也不止那几十一百年。

但遇到银星，却是他们彼此间的机缘。

这孩不止天生，命格特殊，还有大的神力。表现，最直白的，就是他可以毫无阻碍地与人鬼怪等各类修行者往，态度不见怯意，不生异常。

而且，这孩是从小就这样，并不是随着年纪增，见得多才成为的习惯。

人类对于非我族类，是天生存在着戒备和畏惧的，特别是鬼神怪一类。用科学来解释就是恐怖谷，对于像自己，却又不是自己的事，打心里恐惧厌恶，恨不得除之而后快。

但是小银星，完全没有这个人类基因里自带的障碍，对他来说，人世间天然就存在这么些非人的类，本来就应该共存共发展，他可以有一百方法和这些家伙往，甚至朋友。总的来说，小银星有大怀，有大，是个绝佳的师人选。

应峰观察了他两年多，再加上他自己和银河的推算，十分肯定银星是合适的接师这个行当的。

在询问了孩自己的意向后，两人带着他回应家认了祖宗，正式作为师开始培养，应家后继有人。

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银河和应峰，算是很佛系的家，不学业还是修行；学业上应峰领着银星的启蒙，说是启蒙其实也就是自己看书或备课的时候，给他也扔一本小儿书。

孩聪明，开始是翻看图片，后来让应峰给他念字，只要念过的字，再现银星都能记得住。

一年左右，银星识字量就上来了，自主阅读到渠成。

同龄的孩卷语数英，卷幼小衔接的时候，银星在陪着两个师傅打坐，听他们讲古籍，讲心法阵法功法，跟着他们冬练三九夏练三伏地习武练能；上一年级后，银星的积累和界与同龄人比，遥遥领先。

读了一年书后，银星跟两位师傅提了要求，觉得没有必要这么就班地上小学，想申请级。

应峰问他想几级，他说去初中觉问题不大，但是为了不太惹，还是先到五年级好了。

应峰跟银河一商量，觉得可行，于是向学校申请了级，他俩让银星上的是一个价格不菲的私立小学，号称针对孩的个和天来施教，每个孩都能得到最合适的教育方法。

对于家提的个化需求，学校了特殊的考安排，银星小朋友收着了笔试和面试，除了判断外语合格之外，其

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