（收藏少得可怜，各位书友，如果本书还值得一看，别忘记收藏哦！您的支持是我创作的动力。）初夏，书房小院的苗圃中，牡丹、玫瑰争奇斗艳，一派郁郁葱葱的景。少年赵飞和太难得的忙里偷闲，面对着前草木葱茏的夏景，二人只觉清风扑面，好一阵心旷神怡。今天太傅龙欣喜异常，破例多给了两位学生半香的课间休息。因为，昨日“乖学生”赵飞送了龙老师一份“厚礼”－战国时期的“组合教”平日里，龙教导两位学生书法时，甚为不便，虽说有了“赵括笔”但两位“乖学生”人聚观龙老师写字，不小心就会碰到，甚为苦恼。昨日赵飞灵忽至，在服君府中唤来工匠打磨一块平整的木板，刷上黑的油漆，装上支架、，一块移动黑板成了。赵飞又命人从石灰窑中取来石灰，活上，用麻布包成一小，晒上半日，粉笔成形。今天一早，赵飞就把“组合教”运了过来。龙和太看着赵飞如变戏法一般呈上的新奇玩意，两人目瞪呆。待赵飞用自制粉笔在黑板上写“大赵威武”四个字，两人才回过神来，连声称妙。有了这教，龙教起字来甚为方便，真可谓事半功倍。龙大赞赵飞心思巧、恤师。靠着一陋的教，换来了赵飞今天和太的一个时辰的休闲。叽叽喳喳，一阵快的鸟鸣。赵飞循声望去，只见一群小麻雀，飞面前的苗圃中。那麻雀视乎不太怕人，立在间枝，扭动着小脑袋凝望赵飞、太二人。太蛮有兴味地看着麻雀，瘦削的脸上漾着丝丝童趣。赵飞心思一动，蹑手蹑脚地向书房走去，贴着门，往书房望去，只见那年迈的龙已疲惫得趴在案呼呼大睡。赵飞忍不住心里一阵窃喜。“太，这边来！”赵飞唤着太，形一窜哧溜溜地爬上一棵柳树，转间折一大堆柳条。赵飞树来，不大一会一只简陋的柳条筐诞生了。太在旁饶有兴味地看着，直到赵飞把柳条筐递到手里才回过神来。“太，今天咱们捕只雀儿来玩玩。”赵飞难掩兴奋的神。穿越而来三个多月里，赵飞每日担忧着赵国的安危，勤奋读书习武，难得今日忙里偷闲，憋不住引着太玩乐一番。黄橙橙的粟米洒在筐底，几只雀儿犹犹豫豫徘徊在旁边。终于，有只雀儿忍不住粟米的诱惑，钻了筐底，赵飞急忙拉动绳索，柳条筐把雀儿严严实实罩在筐底，那雀儿使劲地扑腾，却飞不笼罩在四周的柳条。太满脸兴奋，扭看了看书房的方向，小声地呼喊着：“捉住了！捉住了！”赵飞望着太把玩雀儿的顽劣模样，心底一阵自责：“赵飞啊，赵飞，你小太混了，穿越千年而来，竟然带着自己的先祖捉鸟玩？这不是引着先祖玩丧志吗？”太轻轻握着那雀儿，满的怜，简直对它不释手。旁边的雀儿见同伴被捉，不肯飞去，在苗圃四周叽叽喳喳叫个不停。片刻间，太兴奋的神渐渐褪去，神里笼上了一层淡淡的忧郁，

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