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既然可以和宝可梦沟通,白枫就打算多走访一些宝可梦,写一篇有关这片
域的报告。
“西来~”
漾海狮

,制造了一颗泡泡漂浮在
面上,随即自己
到泡泡上开始唱歌。
“啦啦啦~啦啦啦~”
漾海狮唱的还是
纳斯教授它的那首古老之歌。
果然,没一会儿,
面就冒
了一只只
系宝可梦,杰尼
、蚊香蝌蚪、玛瑙
母、小海狮、
伊布、小锯鳄、乌波……附近的
系宝可梦差不多都被
引了过来。
不仅如此,就连不远
的树林里都走
(飞
)了一些宝可梦,比如飞天螳螂、波波、妙蛙
、九尾、迷
……
这些宝可梦都属于大木研究所的,就算很珍贵,白枫也不能收服。
不过……迷
?这不是大辅心心念念那只吗?没想到竟然在这里,难怪之前大辅总是找不到。
漾海狮的歌声太
了,宝可梦们沉醉其中不可自
。
“
漾海狮,停一停。”这时白枫突然说
。
漾海狮的歌声因此戛然而止,所有的宝可梦顿时怒视着白枫。
白枫见状笑着说
:“你们先回答我一些问题,等我问完了,我再让
漾海狮给你们唱歌好不好?”
宝可梦们这才勉
同意。
于是白枫就开始一只一只地和宝可梦们
,询问它们在这片湖泊生活的
受,湖泊的
质
况,湖里的
草生
况,湖里生活着哪些大型宝可梦族群等等问题。
就连其他非
系宝可梦,白枫也询问了一遍,因为周边陆地的环境状况也会影响到
域的环境,它们是一个不可分割的整
。
等都问的差不多了,白枫才
照约定,继续让
漾海狮给它们唱歌。
漾海狮在一边唱歌,白枫就悠闲地坐在湖边写报告。
与此同时,大木博士正带着一群小朋友在森林里上课,给他们介绍着生活在森林里的各
宝可梦。
其中一个小男孩非常活跃,他凭借着丰富的宝可梦知识,频频引得同行的孩
们发
阵阵惊叹声。
另外一个跟他熟识的小女孩儿劝他收敛一
,说他这样
风
是
不到朋友的,但男孩并不在意。
这些都是大木博士夏令营学前组的孩
们,学前组的孩
数量比较少,一般
况都是大木博士亲自给他们上课。
小智也参加了这次学前组的夏令营活动,只是他因为睡迷糊了,此时才刚刚醒,正匆匆忙忙从家往外跑呢!
只可惜等他抵达大木博士研究所门
的时候,却被研究员告知,大木博士早就带着孩
们
发了,于是他只能垂
丧气地回家。
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