月11日。宝760开寿路第一小学，狭窄的门去是两排校舍，再往里才是大场。校早已恭候多时，拉开车门谦卑地说：“谷小，迎光临本校指导工作。”谷秋莎挽着限量款包，穿着五厘米跟鞋，好不容易车站稳。校陪伴她穿过曲径通幽的暗，一片小院，左边是幼儿园，右边是排老式民居，有茂盛的竹林与无果树，想必男生们都喜去捉迷藏。院里隐藏着三层的教学楼，外墙是白与浅蓝，窗里传小学生读课文的声音，她柔声问：“我能去听一节课吗？”校带她走三年级（2）班的教室，向大家介绍了贵宾份，让老师继续上课。谷秋莎找到最后一排空位坐，校也毕恭毕敬坐在旁边。黑板上只写着两个字——。谷秋莎本能地皱起眉，旁边的校也有些尴尬。讲台上的老师在“”面写了几行字——秋丛绕舍似陶家遍绕篱边日渐斜不是中偏此开尽更无“请大家照着课文念一遍。”谷秋莎正在想这是谁的诗呢？黑板上多了“元稹”两个字，老师声说：“元稹，是唐朝的一位大诗人，字微之，洛人。他是北魏鲜卑族拓跋的后裔。他与另一位大诗人白居易是好朋友，历史上叫他们二人为‘元白’，同为新乐府运动的倡导者，著有《元氏庆集》。”因有校及贵宾听课，这位女老师很是张，几乎照本宣科了一遍，为了让气氛轻松来，急忙问：“同学们，有谁知这位大诗人？”三年级的小学生，知李白、杜甫都很正常，但说到元稹就属冷门了，面鸦雀无声之际，校也面不快，心想这老师太糊涂了。忽然，有只手臂举起，老师像被解围似的兴奋：“司望同学，请你回答！”一个男孩站起来，座位比较靠后，谷秋莎正好看到他的侧脸——廓与五官颇为端正，两只睛并不是很大，觉却是眉清目秀，是那安静地坐着就能讨人喜的孩，只是穿的衣服朴素廉价。“曾经沧海难为，除却巫山不是云。取次丛懒回顾，半缘修半缘君。”清亮悦耳的童声响起，整首诗背得一字不差，竟还带着唐诗才有的抑扬顿挫。男孩没有停来：“这首诗是元稹《离思五首》中的第四首，为悼念死去的妻韦丛。元稹二十四岁时，只是个品级低微的小官员，迎娶了太少保韦夏卿的小女儿。于名门贵族的韦丛，非但没有嫌弃贫寒的丈夫，反而勤俭持家，琴瑟和鸣。七年后，元稹已升任监察御史，韦丛却因病撒手人寰。悲痛之余，元稹写数首悼亡诗，堪称千古名句。”他说得是，表煞是严肃，仿佛亲所见。谷秋莎无论如何不敢相信，前男孩只有小学三年级，会不会知有人要来听课，因此特别准备了一番呢？不过，她纯粹是心血来，不可能整栋楼六七个班级，都有人了这功课。而且，刚才每句话都如此自然，说明这孩完全理解了这首诗，绝非死记背。女老师也有些傻了，她都未必清楚这个典故，糊地说：“哦！不错！”“其实，我并不是很喜元微之，就在他写这首诗的当年，便在江陵纳了妾。不久又在成都认识了年自己十一岁的名薛涛，也是诗文唱和传。而元稹所写的《莺莺传》又称《会真记》，不过是为他年轻时的始终弃而辩白罢了，不想竟引发后世的《西厢记》。因此，他与亡妻韦丛的‘曾经沧海难为’，也不过是走一条攀附权贵之家的捷径而已。”整个教室寂静了，孩们都听不懂他在说什么，老师也一知半解。谷秋莎却像被刀扎中心脏，极不自在地低，想象所有学生都在看自己。“哦——司望同学请坐吧，我们继续说这首《》。”老师急于摆脱这一尴尬状况，颠三倒四地念起了教案。课铃声响起后，谷秋莎在校耳边说：“我想跟那个孩谈谈。”教学楼的院里，老师把男孩带到了她面前。他的个瘦，四肢得颇为匀称，后背得笔直宛如站军姿，不像许多孩因为打游戏的缘故，要么着厚厚的镜要么弯腰驼背。他生就一双致的睛，是个白

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