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“若是我家两个孩
能够跟秦先生家里的两个孩
一样,就好了。”
“秦先生你平时是怎么教育两个孩
的?能不能跟我们透
透
?”
“是啊!”
刚刚在门
的时候,他们都被秦家公司的氛围所
引但到了这儿,他们所有的注意力都放在了教育上。
好在这个话题秦立颇有发言权,既然一群领导都想要听,秦立也就将自己的那些经验都说了
来。
一群人就这样在办公室里面呆了两个小时,期间,秘书他们还
来给他们端来了几把凳
,又倒来了茶
。
他们就这样在秦立办公室里,开了一个及其简短的会议。
他们所有人两个小时后之后,都
了满意的表
。
秦立说的不少经验,他们都没有听果,也没有接
过。跟他们大多数的传统理念不太一样,秦立更加奉行的是,自尊自
,让孩
们能够自由生
,给予鼓励和引导教育。
但他们从小接受的都是
底
孝
,越是严厉,越是好。
两
思想的碰撞,让他们将这个小型的会议,愣是变成了一个简易的争论赛。
但好在,他们的对手秦立实力
劲,他们提
来的不少问题,他都可以解决。
而秦立对他们反问的问题,他们都需要仔细想想,有时候,想老半天,几个人都的不
来一个正确的结果。
秦立喝了
茶,语气平缓:“没事,俗话说的好,龙生九
,各有不同,孩
们都是一个独立鲜活的个
,不以他人的意志为左右,我们就顺其自然。”
秦立这话等于是给领导们递了一个台阶,没有让领导们觉得尴尬。
其中有几个领导就将秦立的话给听了
去。
虽然秦立说的话不错,每个孩
都各不相同,但上学时候,老师就教育锅他们,能够成功的人,他的行为与路径必然有可取之
。
这跟看史书可以明智,是一个
理,从前人、旁人的路径中,找到答案。
领导们纷纷应和秦立的话,这件事
就当是过去了。
领导团在秦立这里呆到了
午四
多。
秦立现在所掌
的秦家公司,已经不是他自己的了,而是一个是国
的标志杆。
被所有人所看重。
秦立涉及的领域主要是在民生方面,而他的大舅哥也有一个公司,那公司主要是生产
品,利
也是绝佳。
在这个只要有东西可以卖,就能够赚到钱的年代里,他们的公司每天都会有源源不断的钱财。
他们看了秦立的手机制造工厂,听秦立跟手机产品经理的解说和介绍,这个是他们打算要
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