所以就一直打勾。

打得极了。

“不！明天、明天！来！”

秦立怀里的小孩挣扎起来，“窝、窝继续！”

“考初中！”

小孩最后三个字的发音清晰极了，这落在老师们的耳朵里，震耳聋。

领导掏了掏自己的耳朵，想要确认自己到底有没有听错。

“你儿刚刚说什么？”

“他明天要继续考试。”

领导“哦哦”了两声。

“可以啊。”他说，“我明天喊初中组的老师们过来陪你。”

“好不好呀，小乖乖~”

领导一个中年大肚男，夹着声音跟小孩说话，莫名有些好笑。

几个年轻的老师都忍不住捂住了自己的嘴，防止笑声来。

第二天秦立刚给孩穿好了衣服，就接到了对方的电话。

对方的声音颇为激动，快要上天了。

“你家孩的最后一份试卷成绩来了！满分！真的厉害！”

对方的语气很是慨。

震惊已经过去了。

剩的就只有对秦立的佩服和对小孩的喜。

三年级就要开始写作文了。

小孩的作文准一直发挥很。

写三年级升四年级的试卷的时候，他们就从作文里发现了小孩的知识面很广，而且知很多的大理。

度也有。

但分不来是度还是用纯真的神来看待世界的角度。

叫人十分震撼。

领导说：“初中组的老师们都到了，你看什么时候有空，什么时候就来带孩考个试。”

秦立低看了在吃饭的小孩，对方的耳力即使隔了这么远的距离，也清晰地听到了秦立电话里的声音。

小孩立刻抬起，对着秦立不断地眨睛，表示自己一定要去。

秦立笑了，他对另一边说好。

昨天才刚刚开学，初中组的老师们都在忙活自己的事，监考开学考试。

忙得不得了。

今天是开学第一天，他们拿起手机一看，就发现他们初中组的领导在群里兴奋地不得了。

“今天有个小神童要过来考试，我们初中，你们卷的记得将备用的b卷给带过来！”

他们是国际私立学校，像是考试什么的都非常严苛，卷都要提前准备abc三题目。

防止有学生作弊，或者是成绩有问题。

一听到领导的吩咐，群里的老师们就纷纷响应。

秦立跟着学校领导了办公室，初中组的办公室比小学组的更大，有些像是公司

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