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他们始终无法给
一个稳定的灵能
……甚至有脉冲。因为他们是直接
收多人的灵能,通过符文传输过来。这就让灵能
并不持久,也无法保持稳定。
这就让他们始终不能完全打开折叠
。因为低频的灵能脉冲,每次传过来一段知识它便会重启。即使一直持续输
灵能,也始终无法得到一个完整的“文件”。
所以——
他们才将它丢在了这里?因为他们已经发现,这并非是留给他们的东西。他们用取巧的方式得到的知识并不完整……所以折叠
对玫瑰教团来说已然毫无意义?
不,这也说不通。他们只要把它带走,终有一日也能属于他们的答案。
谁说取巧之路就一定永远走不通?
雅威给人类留
的并非是给“如神明般
大的灵能个
”的礼
,而是给能够接
到止境的生
的灵能文明以警示。
玫瑰教团甚至已经接近了答案。
他们只需要再
一
像是电池一样,能够较为稳定的容纳和储存灵能的装置,就能输
稳定的灵能、以此打开折叠
。
……不如说,这或许才是雅威给它预定的正确开启方式。
当然,还有一
可能……那就是它的存在已经没有意义了。
莱昂纳多闭着
睛,以生涩而不熟练的手法归纳着自己得到的一整条知识树。而他的分类和整理也随着他的行动也越发熟练了起来。
这一条知识树它以雅威的见识所梳理,严谨、
确而有条理,甚至注明了每一个特殊名词、像是百科一样还附赠了超链接——这也能看
它的主人原本的
格。
如果要说这u盘有什么不便之
,那么唯一的答案就是它给
的框架过于固定。
虽然这不影响理解,也不影响应用,但若是在此基础上直接继续研究,那么新的思路也一定是沿着前人的路
继续前行的……
这似乎并非是完全的、教授知识的学习机
,也不是专门用来开蒙土著的装置。倒更像是对研究资料和研究方向的一
保存、一
传承……
简单来说,它不像是民用的机
,倒更像是科研侧的工
。
但莱昂纳多不是雅威。他没有接受过雅威所接受过的教育,因此他需要将这些知识重新拆散、重组,才能变成对这颗星球上的人、对这一个文明本
有用的东西。
玫瑰教团所欠缺的就是这
才能。或者说,他们也不会认为这有什么必要。
对这个时代的人们来说,沿着伟大者的足迹继续前行本
就是一
智慧。他们还不会从辩证的角度看待问题——为何怀疑、如何怀疑本
也是一
学问也是才能。
等到莱昂纳多将这些知识全
纳之后,他对“知识
系的
理与重构成”这门学问本
也有了新的理解。
——这同样属于全能之人的范畴。
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