“好你个弼温，谁乐意你我家辈了！”

又是他父亲王上兄弟众多，什么齐天大圣，听都没听他父亲提起过云云。继而是一阵叫嚣，只是：

“尔等若是识趣，就快放了你圣婴爷爷！要不然我定要叫你等好看！”

“嗨，你孙叔叔我今天就来教训教训你！”

孙悟空开，捋了袖，便要代替那结拜的兄将红孩儿教一番。只是不带孙悟空动手，唐老已经是一掌拍在了红孩儿的肩上。

“小施主，这样成脏，不好，不好。”

“小施主就要有小施主的样，怎能这样呢？”

继而是目光切，对着红孩儿疑问：

“来，贫僧且问问你，诗书易礼可是学了？蒙学读了吗？认得几个字，得几篇文章？《孝经》呢？《论语》呢？会背了吗？”

“这个教育和学习啊，就得从现在起，从娃娃抓起。好好学习知不？”

“你的理想是什么？目标是什么？想要到的是什么？五年科举三年模拟知不？准备考哪所学堂？”

五岁诵六甲，十岁观百家。随着官学的兴起，本朝对童蒙教育显然同样是重视的。原即位之后自不必说，嬴政同样对此政策予之以大力的推和支持。使得东土之地，学风盛行，家对于教育相当重视。

唐老虽未曾成亲，但受相关环境影响，对自家大徒儿的大侄儿学业表示关心，似乎再合理与正常不过？

第151章

合理个锤！正常个锤！

“啊？”、“啊？”、“啊？”

一连三个“啊”从红孩儿中发，分别代表了这学识不，并没有受到过太多基础教育的圣婴大王心当中，波澜起伏不断变幻的以及思想历程。

当然，三个不同语气的“啊”究竟是要怎样去分析且不说。孙悟空、猪八戒、沙悟净等对视过一，俱是不约而同的望天望地望向那四方，最后拉开了同唐老之间的距离。

然后以手将耳朵堵了，足了一副不听不听，王八念经之姿态。唯有红孩儿手脚被缚，上天无地地无门，只能够被迫遭受此摧残。

“我、我堂堂圣婴大王，又何须学这样？好你个秃驴，快，快将我解开了，我们再过一场！”

唐老喝的间隙，红孩儿垂死病中惊坐起，发不甘的怒吼及叫唤。

很显然，这位从生之后，便未曾遭受过如此重大挫折的圣婴大王已经失去理智，叫怒火占领聪明的脑。整个人从上到充满了愤怒及暴躁的气息。

什么，你说从心？那是什么？

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