然后有一天，她不小心把饮料泼到了明寺司的上，她被贴了红纸条，被霸凌，被赶了学校。

再然后，她在心理医生那里接受了半年的治疗，转到这所公立学校。

她很努力地学习，努力地社，努力地参加社团活动，努力地让自己的生活好起来，努力地摆脱过去。

她也成功了，她学习优等，人缘极好，成为文学社社，一切都在往好的方向发展。

直到新学期文学社的第一次社团活动，她看到了真唯。

她认识真唯，她当然认识真唯。

泽家向的小女儿，和她朋友会被f4贴纸条的小女儿，在英德这所四大家族为嗣建立的游乐场里，又有谁会不认识真唯呢？

但是，泽真唯怎么会来这里上学呢？而且还改了姓，她想嘛呢？一个英德还不够他们玩乐，要魂不散到这地步吗？

青木希偷偷地观察了真唯好一段时间，惊讶地发现真唯好像真的只是来上学的。

或许她只是厌倦了富人和跟班的游戏，想来普通学校过普通的校园生活吧，青木希这么猜测到。

放了对真唯的警戒和提防后，她忍不住开始和真唯接。

抛开真唯那让人生厌的份，真唯还是个安安静静喜看书的小女孩。

在因为自闭的哥哥占据了父母所有注意力的童年，在因为f4的过火行为而被孤立的小学，真唯就是靠着读书来挨过漫痛苦的孤独，而红纸条事件后，心变的青木希，也是靠着读书来开解自我，抚心灵。

两个女孩在文学上的品味和见解惊人地相似，在文学社的会上，青木希不止一次地从真唯那里听到相同的观，只不过真唯在表达方面比她更有天赋，更能用动人心的方式清晰地表达自己。

这心灵上的共鸣让青木希陶醉，她像被蛊惑一般向真唯靠近，贪婪地享受着和才华横溢的人畅快文学的快乐。

同时，她也觉得，如果自己能够和真唯——泽家的孩和睦共，成为好朋友，那么就说明，她是真的摆脱了过去，救赎了自己。

可是人是和理并存的生，理的认知，并不能完全决定人的行为。

在青木希主动示好后，受若惊的真唯无措又惊喜地回应了她。两个人从文学社的日常活动开始，一一熟悉，一步一步发展。

互相借阅喜的书籍，对作品作者的看法，放学一起去甜品店吃东西，周末一起去书店淘书又或者是逛街购，她们的关系越发密切，不但成为了同学们中的挚友，也成为了真唯心中的挚友。

真唯甚至想用“灵魂伴侣”这个词来形

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