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在后面,走的慢一些,几乎在最后才走
来。
王彤在发卷
的时候才认
来,那个
着
镜斯斯文文的男生,原来就是林利致,上学期考了全年级第一名的尖
生,还跟沈莞一样是自学生!
沈莞看
王彤的注意力不在自己,只是笑了笑,没接话。
林利致天生反应迟钝,
来后也没注意到王彤要跟他打招呼,直接朝沈莞走来。
“我们现在去老师办公室吗?”
“那走吧。”沈莞对王彤
了
,打
朝老师办公室走去。
王彤跟着他们走了两步,就被班主任给叫住,给她分
了任务,王彤跟林利致打招呼的想法,只有作罢了。
……
沈莞跟林利致刚
办公室没多久,班主任就到了。
“你们两个在这儿等一会儿。”她
代了一句,将收上来的卷
用装订
订好,用白纸封上后,拿去教务
,等待审卷的老师批阅。
办公室里还有别人,林利致想跟沈莞说话,又怕别人听去,便轻轻的碰了她胳膊一
。
“你说……老师叫咱们俩过来,是有啥事儿?”他快速的说了一句。
沈莞正要告诉他,办公室的门又打开了。
除了班主任,教学办公室的主任竟然也跟她在一起。
“虽然你们俩都不是学校里的全日制学生,但学习的也是咱们学校的教材,你们两个因为个人的
况,不能在朱老师的课堂上听讲,一直是我们学校里的遗憾,如果生活中要是有啥问题,可以跟学校提
来。”教学主任对他们说。
学校教书育人,自然是以培养人才为主,凡是从学校里走
去的好学生,几乎都会成为国家的栋梁之才,教学主任反过来拉拢也好,不过是为学校挣一个
誉。
沈莞跟林利致的个人
况,班主任早就了解过,她的问题在于她要开饭店,属于合理利用时间。
至于林利致属于家境贫困,学校在他
学当初就减免了学费,还有助学补助,也算是给他提供了最大的帮助。
刚才教学主任的一番话,无疑是在提醒他们,将来若
人
地,不要忘记学校对他们的恩
。
沈莞比林利致反应快,立刻就说
:“我没有什么问题,非常
谢学校对我的栽培与照顾,虽然我没在朱老师的课堂上听讲,但我心里会一直记着她这位恩师。”
说完,她看向了林利致,样板都给他好了,总不至于笨得连句好话都不会说。
林利致跟沈莞相
久了,接到暗示,只顿了一
,立刻就明白她的意思,于是便有样学样的说了几句发自肺腑的
谢之言。
教导主任
满意的神
,将主场
给了班主任朱老师。
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