不过很快大家的注意力便被今天的活动所转移。为?了庆祝六一儿童节，一到五年级今天不上课。除了六年级的任课老师外，其他年级的老师在场上准备了各活动和奖品，所有的孩今天都可以尽兴参与?。明俞一开始还觉得过六一有些不好意思?，但很快便被/场上的各活动所引，虽然前几天从坡上摔去的伤还没好全，但明俞依旧兴致不减，拉着薄蔺在场上四转。老师们准备了各游戏和奖品，随时可以参与?，因为?面向一到五年纪，所以刻意区分了等级。有的是绳，跑步，远，台阶等一些简单的纯力活动，也有对对，猜灯谜等脑力活动供他们挑选。明俞并不打?算参与?，只是四转转。然而走到一个摊位前时却突然停了脚步，这是一个明俞有些脸生的老师，应该是别的年级的，她面前的桌上摆了一排卡通手办，放在最中间?的就是他最的蜡笔小新。完了，走不动了。老师见明俞一直盯着桌上的手办看，立刻?地问?:“想要吗？”“想。”明俞了。“玩个游戏就能拿到了。”“什么游戏呀？”明俞立刻问?。然后就听老师笑地说到了他最不想听到的游戏，“跑步。”明俞:“……”老师见他的脸上明显现?了犹豫的神?，连忙继续说?:“不难的，15秒以跑完100米就行，你是低年级的吧？”明俞了。“那再多宽限你3秒，18秒以跑完就能拿一个。”18秒跑完一百米确实不算难，但他心?脏完手术不久，因此不能剧烈运动，加上前段时间?又从坡上摔了去，上的伤还没好，因此还是摇了摇。“怎么了？是不能跑步吗？”老师闻言意识到了什么，连忙开问?。明俞了，有些遗憾地看着桌上最中间?那个扭的小新手办。然而这时，一旁的薄蔺突然开问?:“老师，我可以把这个手办买来吗？”明俞闻言这才想到这也是个办法，然而心?底刚升起一丝希望，就见老师摇?:“不行，今天的奖品是学校统一采购的，只能通过活动奖励给学生，不能买卖。”“好吧。”明俞回?。虽然很喜，但也没办法，因此明俞又看了一后便准备拉着薄蔺离开。然而没想到的是薄蔺却没有动。明俞有些奇怪地向他看去，然后就见薄蔺似乎在想着什么，好一会儿才定决心?一般说?:“老师，我参加。”

明俞听到这儿瞬间?愣住，几乎是意识地立刻回了句，“不行。”然而薄蔺却持?:“我参加。”“好啊。”老师见状自然同?意，然后就掏计时让他和自己?去旁边的一百米跑?。明俞见状连忙拉住了他，“你不能去。”薄蔺闻言转过来，安抚似地冲他笑了一，“一百米而已。”“一百米也不行。”明俞知?他虽然过手术，但手术效果并不好，因此走路还是能看微跛的痕迹。正因如此，薄蔺走路一直都很慢，育课也很少去上，即使跑步也都是慢跑，怕别人看些什么。况且明俞还记得自己?刚来到这个班时那些人叫他“瘸”时薄蔺的反应。明俞知?他有多在意这个事?。更何况场上这么多人，他要是跑步必然会面对数不清的目光，因此明俞决不同?意。“一个手办而已，我不要了，更何况我还能去网上买，网上肯定有的。”“我知?。”薄蔺自然也想到了，但还是回?，“可是……我想现?在就送给你。”明俞闻言不由愣住，也就是愣神的这一瞬间?，薄蔺挣开了他的手，跟着老师向前走去。明俞见状连忙跟了过去，但薄蔺已经走过去站到了跑?上。今天除了六年级都不上课，因此场上全是人，见有人比赛，立刻有人围过来向薄蔺看去。明俞见已经阻止不了，只能在不远站定，看着周围越来越多的人，一颗心?跟着提起。他想把薄蔺叫回来，然而不知为?何看着他的背影，却突然有些发不声音。终于，薄蔺还是站到了跑?上，随着老师的一声哨声，薄蔺飞速地冲了去。这还是明俞第一次看见他跑得这么快。平日里薄蔺总是走得很慢，走路时还会可以控制和脚步，因此也看不什么，但此时极速的奔跑让他无法刻意控制，因此很容易能看到他跑步时因为?微跛而造成?的肩膀一一低。周围人似乎也看了什么，三三两两地低声说着什么。明俞见状，心?中莫名涌起一阵酸涩和难过，有些不忍心?再看，连忙低了去。他的视线瞬间?只剩他的鞋和绿的草坪。只是一个手办而已……他可以不要的。反正一直都是这样?的，他的好微不足?，他的话语从不重要，他的喜可以被随意丢弃。

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