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小
兴地
了起来:“大哥哥,你好聪明!”任清文也给罗送递去了一个赞赏的
神。罗送笑了笑:“我们还是赶
走吧,这里说不准还不止这两尊雕像。”小
可不想在看见这些雕像了,太吓鬼了!小
导游继续带路,这次他们终于安全走
了建有图书馆的教学楼。在往楼梯上走的时候,罗送忽然低声跟任清文说起自己刚发现的一件事:“我们被雕像追得到
跑,闹
了这么大的动静,为什么没引来保安科的人?”任清文也很奇怪:“我之前跟保安科的人聊过天,他们说过非常羡慕我们这些老师了,放学后就可以回宿舍休息,不像他们晚上还要巡逻。”罗送:“竟然晚上要巡逻,为什么会发现不到我们的异常?”是真的没听到闹
来的声响,还是听到了也装作没听到?虽然很疑惑,但这个疑惑的答案只有保安人员知
。图书馆在六楼,罗送他们一路上到三楼,就听到了一阵接着一阵怪异且杂
的声响。一会“
噜
噜”的,一会“哐当哐当”的,听不
是什么东西发
来的,但声音很清晰,大概离他们只有一墙之隔!罗送和任清文对视了一
,还是决定去看看这到底是什么声音。他们拐过转角,来到了一间教室——这教室罗送今天早上才来过,是陶艺教室!此时在陶艺教室的里面,有一团团类似沼泽地成
的东西从一个个丢弃失败陶艺品的垃圾桶中爬了
来,
上还带了一片两片陶泥
片。它们的智商似乎没有很
,在地板上、在墙上窸窸窣窣地漫无目的地攀爬着,有些明显还在发着呆。而从外面听到的“哐当”声,是在地上到
爬的沼泽怪,把桌椅书柜撞得东倒西歪造成的。罗送盯着这些沼泽怪看了好一会,那些被沼泽怪爬过的
品都
现了一定程度的腐化,如同遭遇了
酸,直接被侵蚀掉了。罗送甚至还在中间看到了一只正在大快朵颐的
型沼泽怪。这只沼泽怪比其他的同类要大上一倍,它缩在讲台上,正在一
一
地有意识地腐化着角落被推倒的桌椅。随着一张张桌椅被腐化,或者说被它吃
了肚
里,它的
型明显又大了不少。随着周边桌椅全
消失不见,它已经大得有些可怕。变大了的沼泽怪智商似乎也跟着提
了许多,它这次把目光看向了同类。它爬向最近的小沼泽怪,张开泥泞的大嘴,一
就把自己的同伴吞
了肚。吞了一只还不够,它像罗送玩过的贪吃蛇小游戏,又去吞吃了其他的小沼泽怪。
如果让它把所有的同类都吞掉,怕是不知
会变成什么样的怪
。而罗送和任清文他们还要待在这座教学楼中不知
多
时间,被吞噬的危机不能忽视。他们必须赶在沼泽怪壮大,吃完室
的“
”跑到外面去觅
时,把它先提前解决掉。但是这
沼泽怪带有很
的腐蚀
,危险
比那些雕像还可怕,一不小心碰到可能一条胳膊就没了。罗送看着室
变得越来越大的沼泽怪,收回视线时
睛瞥到了教室外的门牌。陶艺教室……陶艺品……罗送脑海中忽然闪过了一个绝妙的
。沼泽怪翻
垃圾桶,垃圾桶倒地时,里面是空的,那么失败的陶艺品去哪了?而从垃圾桶中唯一
来的沼泽怪
上却带了陶泥
片,是不是说明那些失败的陶艺品都变成了沼泽怪?这个猜测如果说得通,那么陶艺教室设定的规则须知就不奇怪了,尤其第一条和第二条须知“天黑后不得
陶艺教室”、“请把失败的陶艺品放
中”。因为天黑后有沼泽怪成
,十分危险,所以不让
陶艺教室,这个理由非常的合理。而把失败品放
中,其实是不是一
告诫和提醒?告诫他们,变沼泽怪的都是放
垃圾桶的陶艺品,像那
放
中,现在还好好地呆在了角落,一
变化都没有。而从那个装了
的桶周围,沼泽怪们都避之不及的
况来看,这何尝不是一
提醒。提醒他们陶艺品变成的沼泽怪可能怕
!任清文也想到了这一
,立
想到了一个能解决沼泽怪的地方:“厕所!”厕所里有
,只要把沼泽怪引过去,他们就能消灭掉这些怪
!“我去引怪。”罗送对任清文
。任清文闻言,也没和他啰嗦,带着小
跑向了走廊角落的厕所,和小
一起把厕所里的
龙
全
开到了最大。汩汩而
的
很快浸满了盥洗台
到了地面去。在
蔓延
走廊时,罗送引着沼泽怪
来了。沼泽怪已经大得就要
满整个走廊,随着它的爬动,
上还会溅
一戳一戳的泥
,这些泥
甩到地板和墙面还好,只是留了一个
黑
被灼烧般的痕迹,但若是溅到了窗上,直接能把整面窗都腐化掉,连窗棂都不放过。任清文看着被追赶的罗送,心脏猛地被揪了起来,十分的担心。尤其看到那些带着极
腐化力的泥
从罗送周边滴落时,心脏更像是被谁
攥住了一般。罗送看着沾上了一
泥
的衣袖,果断把外
脱了
来,并在外
还没被完全腐化掉的时候,发挥了它最后的作用,把它甩向了
后的怪
。
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