那本书上说，动期缺乏某营养质时，不宜一次补充过多，要少量多次循循渐，不然容易别的病。

叶染看着李二手持柴刀，开足力收割矮丛枝杈，便没再提背单词的事，正想着，一她心念已久的提示框再度现：

【“健壮”学习度：23】

第2章

提示框再度现，叶染的嘴角直接起飞，好心本抑制不住。

叶染是无意间发现了最后排的李二，她个矮，基本只能坐最前排，为了不吃粉笔灰，她借问题，调到了靠窗的位置。

她一个人自在惯了，突然扎在人堆里还有些不习惯，每天上课一半的时间看黑板走神，一半的时间看窗外发呆，以至于在上学第二周，她才发现这个移动血包大宝贝。

连续三天‘早上好’、‘明天见’、‘同学好’的打招呼，对方就直接抛了【5】的学习度，比当初照顾她的护士们大方多了。

想当初她凭借“弱小可怜buff”，断续在一家医院打卡半年，才将住院区几名护士的【细心】刷到【62】，没错，只要学习目标一致，学习对象是可以多选的，度可以累计。

两相对比，李二的羊产量可谓十分充沛，且正是她急需的，于是从那天起，叶染在咸村到了第一个小伙伴。

……

思考的间隙，叶染的竹筐已经填到半满，【健壮】学习度更新，再次挥动手中的柴刀，觉手的动作顺畅了一分，手臂的力量也了一分，这变化几乎微不可查，却不是错觉，因为这觉她已经验过很多次了。

上一次还是数学课上，老师名让李二到黑板前作答，班上的人都齐齐回，赵六几个带起哄。

数学老师年过五十，在学校里是了名的古板严苛，只喜好学生，像李二这常年倒数第一的，他从来都不正瞧，不知怎么突然叫了他回答。

数学老师不仅擅罚而且最喜说教，一说就止不住，他们正好看戏到课。

班上的人都等着看李二笑话，结果却让人大跌镜，只见李二在全班同学的注视走上讲台，从讲台桌上摸一粉笔，竟然磕磕绊绊的将答案写来了？！

当时教室一静，数学老师在反复确认答案和解答过程无误后，手中翘起的竹不自觉垂落。

一到五年级一直稳坐倒第一的李二突然开窍，这个概率不亚于公，母猪上天。

李二站在讲台上，无视众人张大的嘴，对着靠窗位置的叶染呲牙一笑，十二颗大牙，握着粉笔的手了脑袋，在上留一白印。

不是他突然开窍，而是因为这算术题叶染昨天刚教过他，在他脑里还乎着，李二虽然有些憨，但不傻，而且足够听话。

叶染当时看到李二的得意一笑，几乎同一时间，相同的提示框再度现，不过那次的学习度增加了三，从【19】直接推到【22】。

有了这三个月的经验，叶染也摸索了神奇能力的一些使用规则，是否学习由她主观意志决定，但学习度快慢则由学习对象决定。

以李二为例，学习速度疑似受“认可度”、“友善值”、“心”影响，但她还不能肯定是哪，又或者是哪几。

将枯枝拢好放竹筐，叶染受着手中的力和的细微变化，嘴角的弧度压抑不住。

对于前八年都于省电模式的叶染而言，切实验翻新重塑的过程，简直让她上瘾。

此刻叶染看小伙伴的神格外柔和，李二一扭就对上了她的睛，意识抱肩搓了搓胳膊，觉一阵恶寒，这神比他娘看窝里的母还切。

不过年仅十一的李二语文平有限，无法描述他此刻的受，只不断搓肩膀冒的疙瘩。

“你这一小筐都还没填满？”李二看着对方忙活半天，还半筐晃的成果，忍不住吐槽，

“每次捕到猎你都拿大，吃那么多肚，也不知吃哪去了，真是白吃了，还是我来吧。”

叶染觉有被冒犯到

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