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你合上
睛,在黑暗里等待着。
你认真讲了发生的事,他随意地应着,不知
有没有在听。过了一会儿你
到一阵明显的压力和
度,他凑近过来,把你拢在沙发和他的
影中间。
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“老师再见。”
这个姿势有
别扭,你侧
挨着他在沙发边缘坐
了。他随之坐直起来。两人对视一会儿,你有
困惑,正想提问。
前一暗,他伸手遮住了你的
睛。
这是……?
“关于领域的事
……”
“是小觉啊,”他说,语气没什么不同,“过来一
。”
一般来说你喜
和老师靠近,但在看不见的
况多少
觉不自在。你不由抬手推他。他转而
住你的肩。
“老师?”
“不要看。”
“啊,”他低声地,像是抱怨一样地说,“真是太乖了吧。难怪说会让人想
坏事啊。”
你走近他面前,有些担忧地看他。五条悟也侧过脸看你,蓝
睛很专注,像一
思考着的
类动
。他向你伸
一只手。
好像在观察什么,抬起你的面颊,指腹有些
鲁地
过你的
。
“回见哦。”
从早上时起你就有
隐约的
张
。虽然五条老师表现和往常差不多,但你觉得他好像不怎么开心。
哦,说好的拥抱特惠周过去了。你略带不
愿地收回手,又有一
期望地往上看他。他没察觉似的笑了笑。
“老师,这样有
难受。”
“哦。”你把手放回膝盖上,“所以他说……”
你向他伸
手,他习惯地向你微微欠
,又好像想起什么似的停住了。
他像是没忍住似的笑了一
,把你放开了。你在光线
眨着
睛。老师逆光坐在很近的距离里,
光在他年轻英
的面孔上落
影。他神
有些无奈,又好像有
不悦。
你很自然地把手递给他握。
“老师?”
“啊,有什么要说吗?”
他一愣,笑了一声。没有接过,反而曲起手指
在你后背上。
的。”
“再过来一
。”
“别动。”是命令的语气。
你走
办公室时五条悟半躺在
沙发上,
很不规矩地撂上了茶几。他仰着
,解开的绷带散落在一边,难得地很安静。午后的一线金
的
光斜照
来,把他的浅
发和侧脸照得闪闪发光。
这是测试吗?你开始
应咒力图像,睫
碰在他掌心。
“算是吧。现在有事先走了。”
“还有,
午文化课结束来办公室找我一
。”
“之前和忧太讨论了什么?”
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