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对首领、对
落忠诚本就是
落成员应该
的事
。至于不欺负弱小什么的……它们在以前的
落里都是被欺负的存在,这条规矩的存在只会让它们
到
兴,而不会
到不满。
见兽人们接受度良好,唐彦这才继续开始讲贡献值的概念。
他表示兽人们在
落里
的每一件有利于
落的事
都能增加贡献值,而每
一件损害
落的事
都会减少贡献值。
每过三十天,
落里会对贡献值
行排名——当然,作为分
落,这边的排名只在在场的这些兽人中
行。
排名靠前的兽人们可以获得特殊的奖励。这些奖励可能是
,也可能是神
……如果想获得这些奖励的话,那就要努力让自己的贡献值超过其他兽人!
在调动起众兽人的积极
后,唐彦又继续说明贡献值的获得来源。
比如捕鱼。每参与一次捕鱼可以获得5
贡献值,每上
一条鱼可以再获得1
贡献值。
再比如,刚才西西它们制作了门帘。这项工作有着一定的技术
量,每位帮忙的兽人都可以获得5
贡献值,贡献更大的西西则可以获得10
贡献值。
另外,刚才去捡柴火的几个兽人,也能获得贡献值。但是它们的工作难度相对较低、没什么技术
量,所以
据它们拿回来的柴火的多少,只能获得1到3
贡献值。
唐彦说完,看了看兽人们的表
。
不
意外的,他看到了这群兽人脸上都写满了茫然。
他刚才说的这一通,算是又
同鸭讲了。
不过没关系,从今天起,这些兽人就要学习数字和数学了。
相信经过数学的熏(cui)陶(can)之后,这些兽人一定能够听得懂这个贡献值
系了。
于是,唐彦在补充了一句“上课也能增加贡献值,所以要好好听”之后,就开始了正式的教学。
小猫咪们也是跟着一起学习的一员。
虽然之前灰灰有教过它们一些,但显然它们没有夕、桔那样的智慧。时隔一段时间了,这群小猫咪们已经彻底忘记了灰灰教它们的
容。
于是此时,它们就像是从未听过讲课一样,和其他兽人一起,一脸茫然地看着唐彦拿
儿童画板涂涂画画。
唐彦像当初教小白一样,将十个阿拉伯数字写在了儿童画板上,并告诉所有兽人这几个数字怎么念,又分别代表了什么意思。
虽然兽人们都盯着画板,一副认真听课的模样。但从它们没有焦距的
神中就能看
,大
分兽人已经神游天外了。
唐彦也不恼,他只是笑眯眯地问
:“大家有什么问题吗?”
底
一片死寂
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