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以“君
为学之心,
迫以
其力也。”破题,既然舒方海之意是想要督促天
学
用功学习,那谢景行便直言
:“君
在求学时用功之心甚笃,并且君
还并不用他人督促,时刻注意自
的学习状态,一直保持努力刻苦。”
那君
又该如何使自己学习更加用功呢?
承题
:“如不及者,心迫于力之不先……两相迫而为学之功以勤。”那便是“勤”了。
起讲:“尝思学问之途无止境,……而逊志时
之功懋焉。”
以起讲句贯穿前后,学无止境,要想学有所得,只有日日努力,终
不怠。
……
“恐失之者,又不使稍失之心所结也。”(注)
笔落后他并未停
,而是展开试卷,将其原模原样抄在了试卷上,没有一丝错漏。
才小半个时辰,他便将第一题写好了。
第149章
这篇八
文端的是“一峰独秀”,全篇论
只有一个,所有文字全
以主要论
为中心脉络,一径而
,没有一
的旁枝末节。
全文笔酣墨饱,浑然一
,让人读起来只觉酣畅淋漓。
恍若在炎炎夏日饮
一
冰茶,何等神清气
。
这篇文章是谢景行写
来的最为满意的一篇,自然不需要再经修改。
这
题完成了,他轻松许多。
乡试首场学
虽只需要写七篇文章,可阅卷官需要批改的试卷量可不小。
明州府贡院总共有近一万号人,挑除因故将试卷污损、火烧、
浸的,这类试卷誉录官直接用蓝笔抄写,阅卷官不需批阅,可直接罢录,可在乡试这般
要关
,考生们都是小心再小心,能这般
心的并没几个。
加起来就是近七万篇文章,阅卷官数量有限,主考官只有两人,他们只需要批阅同考官挑选
的好的试卷,而同考官却是要负责批改所有试卷的,同考官人数虽比主考官多些,可也才八人,
越到后面,考官的
力就越不济,所以很多乡试考官们才会只会注重首篇义题。
后面几
题几乎都是
一观,不犯忌,无错漏即可。
所以学
们对后面几
题也不会太过
张。
不过因为第一
题目谢景行并未消耗心神,他
后面的题时还是极为用心。
刚才在看到后面两题时,谢景行就已经找想到了题目的
,这次的主考官舒方海和包忆安
题时很是随意,三
题中有两
都
自《论语》。
唯有第二
,题目为:“尧舜率天
以仁,而民从之。”
自《大学》第五章 。
原文是:“尧舜率天
以仁,而民从之;桀纣率天
以暴,而民从之……故治国在齐其家。”
谢景行在心中将这篇文章从
默了一遍,本篇的大意讲的是尧舜在夺取帝位后,以仁政治理天
,百姓受其恩德,自然也跟着以仁为善,而夏桀、商纣称帝后却以暴戾治理国家,霸
横行,其治
的百姓也跟着他以恶为行。
关键
在于后文的意思,为上者如果其行与其言截然相反,那之
的百姓是绝不会听从于他,要想让百姓发自
心的遵从,必须以
作则。
既然要论上
之
,君民之行,那便顺破:“圣人之行于其上者有其德,斯人在于
者化其德,盖以
教者从理之必然也!”(注)
破题就已经
扣其题,那承题更应要与题目相呼应,或许说简单
,直接将题目稍微改动即可:“圣人率民以仁,故民无不从之。”(注)
破题和承题相呼应,开篇即奠定了此篇文章的基调,接
来更是气决泉达。
等谢景行停
笔,稿纸上已经写
了五百多个字,他没有忙着写第三
题。
答卷每行以红竖线相隔,一行只能写二十字,而经义题答题时是有字数要求的,三百字以上,五百字以
,他还得再稍微改改。
先将文章从
再看一遍,并没有找
大炎朝皇帝、国号名和谢家先祖名讳等犯忌之
。
那就只能使用缩写大法了,由着心意写文时难免会有些拖沓或重复之
,谢景行将之全
删掉或两句合为一句。
最后,原本五百多字的一篇文章被他改成了四百五十以
。
这次他没有立即把稿纸上改好的文章抄在试卷上,而是又将视线落到了第三
题目:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天
归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
比第一
和第二
题目都要
上不少,乃是《论语·颜渊篇》第十二,全篇都是孔
弟
询问孔
“何为仁?”,此篇中名句不少而这便是其中一句。
虽不及“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”、“己所不
,勿施于人”等名句传播广泛,就连不少普通百姓也耳熟人详,可在读书人心中,此句却是
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