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“画的不错。”老师第一句话说的就是这个,又看一
她书上,三三两两的笔记,也不算是完全没听课,“觉得无聊?”
“没有。”叶谖尴尬地笑,“手
而已。”
“手
啊,那正好,我们班要
五四青年节主题的黑板报,手
就帮着文艺委员分担一
负担。”常慧说完,把课本放回到她的桌上,也没理会叶谖僵在原地是什么样的表
,径直走回讲台上。
“上去看看吧。”方恬拉着叶谖的手,顺着台阶一级一级往上。
三楼最靠近楼梯
的那间,就是叶谖的教室,她们顺着走廊稍往前走了几步,朝教室里看,大半个班级的学生都在,抬
看一
班级牌——‘初三二班’。
小孩
的注意力最容易被
引了,即使她们已经接近小成年,但两个好看的
从外面路过,谁都会多看两
。
坐在讲台上的女老师本来在低
批改作业,
觉到教室底
开始传来
接耳的声音,抬
看一
,又顺着学生们的
神往外看。
两个二十来岁的年轻女人。
但也有些
熟。
叶谖本没注意到她,但她抬
,叶谖便一
认
来了,扯了扯方恬的手,示意她。
方恬也看到了,笑着,两人一起往教室门
走。
“常
,好久不见~”
作者有话要说:
谢小可
们的评论收藏,最近忙成小狗狗,焦
烂额,更新少了我很愧疚。
收藏
上破百了,再次鞠躬。也谢谢转博宣传,
谢。
ps我真的好想写她们在一起后的甜啊,以后就是正大光明地甜腻腻了,死
死
都能甜的那
(不是)
一更周二晚上十
。
第22章
持
老师最容易记住的学生是什么样的?
简而言之。
一
是叶谖这样的,一
是方恬这样的。
最
的和最乖的。
只一句话,常慧就认
了
前这人是谁。
“叶谖。”常慧先是惊讶,再是无奈,她都多少年没有听到有人叫过她这个称呼了。
‘常
’这个外号,也只有带叶谖她们这届的那三年里才听得到,回
想想都快十年了。
叶谖笑着,看常慧从讲台上
来,往底
代一句‘不要
接耳,该
什么
什么’,然后走
教室。
能认
叶谖,自然也能认
方恬,刚
教室就看见两个人牵在一起的手,她倒是好奇了:“你们很熟啊。”
“我们一直认识啊常
。”叶谖哭笑不得。
“先说好,别叫我常
了,多少年前的事
了,还这么调
。”常慧话都不想多说,
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