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“给你,”习律又拿
了一包
糖,“去帮我打个
。”
“
育课你还上吗?”习律问。
又是习律。
“没什么。”我拍开他的手,“你又不是医生,学人摸什么
。”
他拿给我一小包零
,是巧克力豆。
“我要去打球。”习律说,“反正你闲着也是闲着,帮我抄一
。”
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然后有人叫了我一声。
“是啊。”我随便敷衍了一句。
“我知
,我想问你吃不吃东西。”习律说。
我一想到习律发现这句话被改过之后会不会生气就有
想笑。
我本想着要避开习律的,但习律总是让我没办法
到。这一来二去的,好像之前的尴尬都不存在似的
他的桌
上堆了很多书,
屉里就是
净净的,难
要用书挡住不被老师发现他在开小差吗?抄作业这
事还是得隐蔽一
,于是我坐到他的位置上帮他抄作业。
我拿起来看了看:“行,你可以走了。”
“你留在教室帮我抄一
语文作业。”习律说。
但他好像很
衷于跟我作对,他听完也没有离开,而是伸手过来摸了摸我的额
,“你哪不舒服啊?”
看到你就觉得不舒服。
习律没有
上走,而是把他的杯
放到我的面前:“你帮我打个
,我去洗个脸。”
习律是猪。
我本来想去打
的,但看到习律也要过去我就没起
。
我拿了橡
掉,不过只
掉了“音”字,我在空白的那个位置上写上了“律”字。
我后知后觉地无比尴尬和后悔,于是我开始避着习律。
“怕什么?”习律在这个时候跟我作对,“你怕别人误会我们早恋吗?”
唉,看在他帮我请假不用上
育课的份上,我走到他的位置去拿他的作业。
他背着我穿过走廊,我在他的背上能看到很远的地方,外面特别的亮。原来在
看到的东西还真的会不一样。
“你怎么了?
又不舒服了?”习律问。
“吃什么?”我问。
?习律是不是有病?我什么时候又惹到他了?他至于这么说我?还写在桌
上供给自己反复欣赏?
“你有病啊!谁怕这个了!”我有些恼,“被别人看着你就不会觉得不好意思吗?”
“我没你脸
厚!”我急声
。
语文作业要写的字太多了,抄得我手都酸了,我趴在桌
上休息了一会儿,才发现习律的桌
上写着什么字——
“刚刚在
场的时候不是全校都看到了?”习律无所谓地说,“有什么不好意思的?”
习律刚打完球,
上还有
汗,说话的时候我都能
受到他的呼
还是
的,从上往
打到我的
上。我真想一本书扇开他。
有人敲了敲我的桌
,振动都隔着手臂穿到我的耳朵里了。我转
看了一
,是习律。
我转
的时候注意到旁边的班级有人看过来,接着又有好几个人看向我们。
“我们有
育课?”我差
起来。我看看周围,人都走得差不多了。
习音是猪。
我不用猜都能知
。
“没什么。”习律的声音有
哑。
不动了?”
我以为他是变声期,也没怎么在意。他倒也没把我放
去,还是继续背着我。
“你要是不舒服就不去了,我去跟老师说。”习律说。
我在心里这么回复着。
“哦。”我应了一声。
“你记得啊,我把作业放桌
上了。”他说完就拎起
杯走了。
那岂不是又要跑步?为什么要有
育课?
但习律完全不把我的话当成一回事,从小到大他就没把我当过
,我说的话他从来都不会听,现在他也装没听到一样就是不把我放
去。
育课结束后大家就陆续回来了,我也已经回到了自己的位置上,正瞌睡着就
觉到有什么东西放到了自己的桌
上。
“……”我
自己的语文作业扔给他,“自己抄。”
我突然就不好意思了,要是跟习律单独相
还行,但在这么多人面前被别人看着,我就觉得不好意思。
“
次给钱。”我拿过那包
糖。
我不想帮他抄,可
节课就是语文课了。
那个……
是我
的
。
习律怎么会这么好心?
我烦躁地直起
,看向罪魁祸首没好气地问:“
嘛?作业已经帮你抄过了。”
快到教室门
的时候习律才把我放
,我真想打他。他走在我的前面,我看到他背上的衣服还有
不明显的
渍。
“
。”我简单回复他。
我趴在自己的桌
上,把
偏向另一边,这样习律过来的时候我就不会看到他了。
“你使唤人有瘾是吧?”我看着他,“自己去。”
“习律,有人看我们,你快放我
去。”我拍了拍习律。
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