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”我
自己的语文作业扔给他,“自己抄。”
“我要去打球。”习律说,“反正你闲着也是闲着,帮我抄一
。”
“
。”我简单回复他。
“你记得啊,我把作业放桌
上了。”他说完就拎起
杯走了。
我不想帮他抄,可
节课就是语文课了。
唉,看在他帮我请假不用上
育课的份上,我走到他的位置去拿他的作业。
他的桌
上堆了很多书,
屉里就是
净净的,难
要用书挡住不被老师发现他在开小差吗?抄作业这
事还是得隐蔽一
,于是我坐到他的位置上帮他抄作业。
语文作业要写的字太多了,抄得我手都酸了,我趴在桌
上休息了一会儿,才发现习律的桌
上写着什么字——
习音是猪。
?习律是不是有病?我什么时候又惹到他了?他至于这么说我?还写在桌
上供给自己反复欣赏?
我拿了橡
掉,不过只
掉了“音”字,我在空白的那个位置上写上了“律”字。
习律是猪。
我一想到习律发现这句话被改过之后会不会生气就有
想笑。
育课结束后大家就陆续回来了,我也已经回到了自己的位置上,正瞌睡着就
觉到有什么东西放到了自己的桌
上。
然后有人叫了我一声。
又是习律。
我不用猜都能知
。
我烦躁地直起
,看向罪魁祸首没好气地问:“
嘛?作业已经帮你抄过了。”
习律刚打完球,
上还有
汗,说话的时候我都能
受到他的呼
还是
的,从上往
打到我的
上。我真想一本书扇开他。
“我知
,我想问你吃不吃东西。”习律说。
“吃什么?”我问。
他拿给我一小包零
,是巧克力豆。
我拿起来看了看:“行,你可以走了。”
习律没有
上走,而是把他的杯
放到我的面前:“你帮我打个
,我去洗个脸。”
“你使唤人有瘾是吧?”我看着他,“自己去。”
“给你,”习律又拿
了一包
糖,“去帮我打个
。”
“
次给钱。”我拿过那包
糖。
我本想着要避开习律的,但习律总是让我没办法
到。这一来二去的,好像之前的尴尬都不存在似的。
晚上回到家,跟爸妈一块吃饭、聊天,我跟习律不时拌嘴,一如既往。
我跟习律抢看电视的时候,爸妈问我们:“你们的作业都
好了吗?都
中的人了,怎么还像小时候一样总是在抢着看电视?”
“那你们还不是像以前一样总叫我们去
作业。”我说。
“你们要是能自觉,我们还用
着你们吗?”爸爸说,“一开始你妈妈还担心你们学习压力大让我别说你们,但看你们现在没什么压力又有
替你们着急。”
“平时也是惯着你们,今天啊,谁都别想看电视,都回房间写作业。”妈妈直接
了命令。
我有些不服气,但习律好像不在乎一样回了房间。他平时跟我抢遥控那么积极,怎么现在又不
持了?不过
前的
况是1比2了,我顿时无力。
我也回了房间,然后看到习律刚好拿起作业,就在我以为他真的那么听话的时候,他把作业打开之后就拿
手机开始打游戏。
我更无语了。
偏偏我们的书桌是连在一起的,所以我在旁边写作业还能看到他在打游戏。
“赶
写作业,明天别想我再帮你抄。”我说。
“你先写,我抄你的行了吧?”他说。
“……”我懒得理你。
不过他还真的开始写了作业,就是一直在我的耳边嗡嗡吵。
“习音,这题怎么
?”
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