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【如果是的话,恭喜顾煜同学获得嘉奖[拥抱]一个,周五即可自行提取】
g市竞赛训练营中,严律烦躁地举着手机,四
搜寻着信号,试图能够找到一格信号,可以给顾煜发条短信过去。
严律觉得竞赛组的脑回路也是十分的清奇,为了让学生能够百分百专心学习,居然能够
这
壮士断腕的事
来——不仅断了学生的信号,还顺便断了老师的信号。
大抵意思就是大家都与世隔绝吧,沉溺在无穷的学海中,谁也别想玩手机。
旁边的白正明被来回找信号的严律晃得
,劝
。
“严律,你就放弃吧,这里不是人为封闭的,而是自然封闭的。”
说着,他又叹
,“你和顾煜真是……用沈廷乐的话来说,像分割不开的连
婴儿。”
严律瞥了
白正明,“小明,你对
有这
度,为什么会
受不到凌睿对你的好?”
白正明破天荒地结
起来,他
行解释
,“你别
说,我和他就是好朋友。”
严律嗤笑一声,将手机
回书包中,“
在
中不知
。”
竞赛班是任务制度的,数学是三天十张竞赛试卷,
理则是九张试卷。
如果老师不传授
的解题方法,一般人连一
题都写不
去,因为
本没有思路。
严律除外。
寻找信号无果后,开始陷
焦躁状态的严律已经试图用写题来让自己冷静
来。
“我在想,如果我能够提前完成这些卷
的话,我有没有可能提前回去?”
白正明不解地问
,“你既然那么想回去的话,为什么要来?”
严律写题的速度丝毫不减,甚至加快起来,“主任
我去的,说不去的话就要在
学期把我调回1班,我又能有什么办法?”
白正明发现他就是和严律闲聊几句话的功夫,严律已经将他半小时都没想
来的那
题给解完了,甚至开始尝试第二
解法了。
白正明:“……”不行,他真的要告辞了。
在严律心烦意
地寻找信号的同时,顾煜也在接连不断地给严律发着消息。
虽然他知
严律上课的地方在偏僻的荒郊野岭,是连土著村民都没有几个的地方,
本就没有办法收到信息。
但他还是执拗地发着。
不论严律能不能立刻看到。
中午打了苦瓜时,他就特地找角度拍了张照片,还加了层滤镜,显得自己特别凄惨可怜。
他
击‘发送照片’,想了想,又
了段惨兮兮的文字。
【今日份的苦瓜,你不在,
觉比以前还要苦上许多,咽都咽不
去】
午写习题时,对完答案后,他将自己不会的题一
脑儿全
拍给了严律。
【我问了老
错的题,可是他讲得不如你细致,还是想听你再给我讲一遍,哪怕你只讲一个‘解’字也好】
【还有,我已经写完了所有能够写的题目,周五的拥抱奖励你别想赖掉】
放学回家时,顾煜慢腾腾地收拾着书包,也没有人
他快些回家写作业。
在路上,看到漫天鎏金中泛着紫的云彩,他又忍不住照
来,分享给了严律。
【今天晚上的火烧云,你看到的话是不是又会给我科普火烧云的天气常识了】
【平日里十分钟的路今天居然被我走
了五十分
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