【首先, 是将直辕犁的辕, 由直改曲、由改短。然后在辕，安装一个可以自由转动的犁盘。犁盘的作用, 是让作更加灵活。如此一来, 转弯与调更加方便, 还能双向耕作、提速度。】鲁班一边看着光幕上“直辕犁”发生的变化，一边思考着，天音所说的原理。将直辕、辕, 改为曲辕、短辕？这改后的犁架, 似乎变小、变轻了。不错, 这犁盘不仅仅可以让作更加灵活, 应该还可以节省人力与畜力。他拥有很多木工的基础, 也喜发明、创造与设计，看到这里, 还算勉勉跟得上。但是已经开始有些吃力了。鲁班：cpu逐渐燃烧jpg没事没事，不慌, 这是一个从无到有的过程！鲁班全神贯注、聚会神, 丝毫不敢分神, 担心一旦错过哪里，就跟不上天幕的思路了。我公输班，难还怕木工吗！！！然后，天幕说起了更加令人觉得吃力的。：）【另外，曲辕犁还增添了犁评、犁建。只要推或者提起犁评，就能使犁箭向或是向上。这样一来，便可以调节犁铧土的浅。】【曲辕犁也改了犁，这个犁是圆形的，可以把翻起的土堆到旁边。这样的犁，可以减少曲辕犁前的阻力。同时，如此翻覆土块，也可以消灭田地里的杂草。】随着天音的娓娓来，光幕上大的“直辕犁”不断产生着变化，它的辕由直改曲、由改短。辕多了一个可以自由转动的犁盘。还有犁评、犁建也是凭空现。包括犁等等，都现了改后的变化。直到最后，“直辕犁”完全转变为“曲辕犁”。虽然天音叙述的节奏十分缓慢，但秋战国时期的人们大多跟不上思路。因为他们原本就不认识什么“犁”“犁盘”，更别说再混合讲述它们的作用了。在这些古代观众当中，刘彻是最幸运的。只有他生活在较为靠后的时间，距离“直辕犁”也更为接近。尽一时片刻也无法完全理解，但他只要在天幕结束之后，叫上赵过啥的，再召集一批懂农学、农的人，带上“直辕犁”，过来一同研究便可。这对他来说，简直小菜一碟。其余时空里的君主们，就有懵了。尤其是秋早期的各位，看得一雾。这都啥玩意儿……？齐桓公：“仲父，你看……？”仲：qaq别说齐桓公了，仲看得也想弃疗。秦始皇看完这一段，也有些绷不住，他也不是很懂那些“直辕犁”之类的农。更何况，犁辕、犁、犁盘、犁评、犁建，这些复杂的构造与名词，实在是太多了。

秦始皇：orz他不仅仅要观察这些名词对应的是“曲辕犁”动画上的哪一个位，而且要将这些位的名字，跟天音述说的变化和作用对上。秦始皇觉得自己的，仿佛有一团黑线在绕圈圈，好在他命人全都记来了。那些图案，也全都绘制来。现如今他们用的是很档的纸，在人多的况，将天幕完全记录来并不是难事。分毫不差地记录来，课后再复习吧。战国时期，许行的边，堆着不计其数的纸。他记录天幕，已经记录到飞起！他已经放弃当堂学会了。这东西，压就不是农业而是木工吧！许行以为自己要到自己大展拳脚了，没想到这玩意儿居然这么复杂。看来，要去请教墨或者鲁班了！唉，要是天幕可以夜以继日、接连不断地存在该有多好，这样他们也能方便些。——与墨、鲁班不在同一个时代的许行如是想。为了他们农学的大业，许行还在拼命记录！现在只能走一步看一步了。能全记来、并且完成“曲辕犁”的制造固然是好。就算不能，也要有所收获！许行：冲啊！！！天幕上的人，自然没有料到他们会如此珍重地对待视频里的每一段、每一句话。在商羽看来，这一段叙述，也只是为了展示“直辕犁”到“曲辕犁”的变化罢了。至于曲辕犁的结构，这才刚刚开始。只见天幕那一个由“直辕犁”转化而来的“曲辕犁”之间，各结构分别延伸一条线段。【曲辕犁的形象，最早见于唐朝的敦煌画。其构造，则见于史籍的记载。唐末，陆蒙的《耒耜经》就详细记载了曲辕犁的形制。】天音念起《耒耜经》的记载，同时在“曲辕犁”延伸的线段末端，现了各自结构的名词。光幕上也现了里面的字句——“冶金而为之者，曰犁铧（犁镵），曰犁。”“斫木而为之者，曰犁底（犁床），曰压镵，曰策额，曰犁箭，曰犁辕，曰犁梢，曰犁评，曰犁建，曰犁盘（犁槃）。”天音这般念着，“曲辕犁”的图案里也慢慢显犁铧、犁、犁底等位的名称。这一次，介绍得极为缓慢。给秋战国至秦汉时期的各位留足了时间，让他们得以充分地观、学习。

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