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汤姆垂
目光,不再看喧闹
的人
攒动,跟上了少女的脚步。相较于
蜂公爵外的人
攒动,狗
书店就显得门
冷清了。书店的
理员是位胖乎乎的中年女巫,榛
的
密卷发用一只蓝蝴蝶的大发夹拢住。蝴蝶翅膀偶尔扇动一
,折
祖母绿的璀璨光辉。她
心
地给他们介绍新书,但
茉尔却似乎对那些什么《
法冥想:巫师的
心平和指南》、《飞天扫帚上的平衡术:驾驭生活的颠簸起伏》、《魅力
法:用
药增
社
技能》没什么兴趣,目光不断向
架上瞟。汤姆顺着她的目光看去。
架上有不少书,但最显
的是一本古老龙
制作的厚书,书脊上写着guardiansthedark:thelostartsofdefence(《黑暗中的守护者:鲜为人知的防御术》)。果然,等店员走开,
茉尔爬上小梯
,把那本书取了
来。一整个
午,两个人——教授与学生——就那样,肩并肩,倚在书架前读书。有那么一两次,
茉尔探过
来,问汤姆一些书里提及的古老
法,汤姆也就放
了手中的书,站在
茉尔
后,和她一起看那本装订
的《黑暗中的守护者》。随着书中涉及的
法越来越
奥,
茉尔的问题多了起来,两人间的话也多了起来,氛围逐渐恢复了他们路过糖果店之前的
快和活跃。在回答问题的时候,里德尔会适时地
一些旅行中的小故事和有趣见闻,让她对在书中的
法更加印象
刻。越与里德尔相
,
茉尔越觉得,他
引她的,不仅仅是那些虚浮与表面的外表、仪态、声音,甚至不是他的才智和能力。真正
引她的,是他那些经由阅历和时间沉淀
来的品质——丰富的经验以及从经验中获得的智慧、恰到好
的坦然自信、善解人意的温和与
贴。这虽然是在她这个年龄的男孩儿中极罕见的,但其实放
望去,在任何年龄段中,拥有这些品质的男
其实也是极少数的。书的最后一个章节与之前不同,没有从书页间
来的黑
法生
模型或巫师决斗演示,只有书脊里照耀
的一片明亮银光。光芒褪去,一行字
现在书页上。“pa-troncharoh!thisis…thisisthatspellfordefenceagastdentors,isn’tit?”(守护—神咒。噢!这是……这是那个能驱走摄魂怪的咒语,对吗?)少女目光炯炯,一脸期待地望着他,想听他的
一个故事。汤姆确实有一个摄魂怪的故事。叁年前在亚
尼亚的
凡湖边,他遇上了一群从哈萨克斯坦的沙漠里飘来的摄魂怪。
途跋涉把它们饿坏了,几乎一见到他就扑了上来。“sir?”(先生?)汤姆回过神来,“yes…yes,thepatroncharyouflickyourwrist,and——”(对……对,守护神咒。抖一抖手腕,然后——)“expectopatronu!”(‘呼神护卫!’)“veryipressive,isssayrewhoknows,ightneedyoutowritethetextbookforynextcss”(非常厉害,瑟尔小
。谁知
呢,我可能得要你帮我写本教科书。)守护神不在霍格沃茨七年的教学范围
,也就是说,即便七年级学生也未必知
其咒语。
茉尔觉得自己刚刚太显摆,不好意思地笑了笑,羞赧地低了
。里德尔合上了她手里的书。“we’dbetterbettgbacknowthkthestudentsarealreadyontheirway”(咱们最好开始走回去了。学生们大概也开始往回走了。)
茉尔默默
了
,把书放回了
架上。在回霍格沃茨的路上,里德尔教授没再和她走在一起。在霍格莫德


完名后,
茉尔在前面打
,领着其他学生往霍格沃茨走,里德尔则负责断后。到了那株枯败的柳树
,
茉尔又
了一次名,里德尔才谨慎地让学生散开。雪中
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