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分卷阅读30(2/2)

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这可真是太奇怪了,明明在她第一次见到这个德国男孩的时候就已经被对方特别特别好看的脸和材给闪到了,但当时的她却本没有这样烈的,想要再多欣赏一对方貌的冲动!可现在到底是怎么回事!

她觉得自己一定是因为和小·艾伯赫特的那个约定终于被现实中的大·艾伯赫特给实现了而被动到了!

,真相终于大白。林雪涅与她的这些同学们所学习的这门学科虽然叫“日耳曼文学”,可这门学科的意思向来就不只是用日耳曼民族的语言所写就的文学相关。事实上,它还让人去学习和研究日耳曼民族的文化和历史。

就这样轻易地被属于另一个人的笑容调动起了脑袋里愉快因的林雪涅毫不吝啬地也对艾伯赫特笑了起来,并很快用把对方的号码存了手机,而后到whatsapp,在那里找到了自己手机联系人里的艾伯赫特,并向对方发送了消息。

正当林雪涅唾弃起自己这个正统的日耳曼文学系学生居然就那么被一个半路来旁听的小给比去了的时候,她的桌现了一张纸条。纸条上写了一串号码,而在号码的面则写着艾伯赫特的名字。

先前曾收到过艾伯赫特发来的邮件,也已经见过他的授课老师向这名从慕尼黑大学来的学生,而属于他们的本学期第一堂课也就此开始。

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林雪涅决不接受这是心中“有人”和心中“没有人”的大差别,并且她也决不同意承认在被卡夫卡给甩了之后她就一变成这样了!

【找到你了!】

而这个就坐在她旁边的男孩也很快就给她发来回复:【今天不用在站台上奔跑了:)】

因而从德国换过来的学生可以被允许来旁听这样的课程也就并不奇怪了。

“格罗伊茨先生是理系的换生。但是从德国来的换生可以旁听我们的课。”

当林雪涅看到这条回复的时候,一年多以前对方拿着写有自己手机号码的纸跟着火车一起奔跑起来的样就猛然浮现前,鲜明而生动得让林雪涅险些没能绷住地笑声来。但两人间的互动却并没有就这样持续去。这是因为他们的授课老师向今天第一天来到她课堂上的德国学生提了一个问题。

这是新学期的第一节 课,可林雪涅却本没法把注意力集中,并让她的心思回到与这节课相关的容上。事实上她就想找到一次又一次的机会转看向旁的艾伯赫特。

“我们今天要讲的是中世纪著名的德意志女先知希尔德加德·冯·宾和她的秘名语。”

想到这里,林雪涅终于没能抑制住地转看向就坐在她边的德国男孩。与她在这节课上的心浮气躁所不同的,是艾伯赫特因为认真而变得格外迷人的侧脸。这个男孩听着这名授课老师所讲述的,希尔德加德所的那个时代以及她的生平,并一边听,一边时不时地记些什么。

本就没有注意到对方到底是在什么时候怎么把这张纸条给放到了她桌上的林雪涅惊讶地看向艾伯赫特的方向,而就坐在她旁边的艾伯赫特则也转回来看向她,对她了少年气十足的笑容。

“艾伯赫特,请问你对

的时候就已经听到了他们在说着些什么的授课老师走了来,并代替这个从德国来的男孩回答了自己学生们的问题:

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