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为,这
病弱小少年,肯定可怜弱小又无助,想想就心疼。
……结果人家个
比她
,肩膀比她宽,气场比她凶。
所以她……
她为什么要给一个健康的人准备
椅!
“你好,我叫姜竹沥。”姜竹沥怂得快缩回去了,却还要努力给自己打气。
她壮着胆
,小心翼翼:“我……我会保护你的,你、你可以叫我
。”
段白焰沉默三秒,握住伞柄的手微微一顿。
他看着她。
半晌,移开视线,发
一声响亮而不屑的冷哼:“嗤。”
姜竹沥脆弱的信心瞬间被击溃。
她想,新同学可能不太喜
她。
她应该像只没有粮
越冬的可怜田鼠一样,偷偷把
椅收起来,然后灰溜溜地跑路。
然而不等她收起
椅,
前突然投
一片
影。
她微微一怔,后知后觉地抬起
。
看见那位疑似残疾的新同学,一脸嫌弃地伸
手臂。
……将伞举在了她的
。
***
姜竹沥欣
极了。
新同学虽然脾气不好,但还未泯灭人
。
她一定要好好照顾这位病弱
少年,不能让别人欺负他。
然而第二天,“病弱
少年”就踹翻了他们数学课代表的课桌。
她走到教室门
听见喧闹声,
去就看见段白焰把科代表的脑袋
在黑板上。后者哎哎喊疼,而他揪着他的耳朵,面无表
地沉声问:“你再说一遍,谁是残疾人?”
姜竹沥:“……”
她震惊地愣了好久,想到昨天那个
椅,心有余悸地摸摸脖
。
太好了,
还在。
而这只是一个开始。
姜竹沥活了十六年,直到遇见段白焰,才知
什么叫作
。
他过
质,得的是
源
哮
,不仅不能碰刺激
的
、不能
行
育运动,连雷电季节都要小心翼翼。
可他偏不。
雨
得越大,他越要往外跑。
姜竹沥苦恼极了:“你知
学校为什么取消
育课吗?因为这个季节真的很危险,走在路上电闪雷鸣,一不小心就天有不测风云了……你看到我们学校那棵小歪脖
树了吗?就是前几天被劈倒的。所以像其他同学一样,安静如
地待在教室
作业多好呀,像你这样天天往外跑,万一你也被……”
他低着
翻照片,半晌,一声冷笑:“你
我?”
姜竹沥:“……”
说得对,她怎么
得住祖宗TvT
没办法,姜竹沥只能一路跟着他。
他举着相机拍
,她就举着伞看他;他举着相机拍雨,她就举着伞挡雨。
段白焰烦透了,皱着眉
,想把这条尾
从自己
上扯
去:“别跟着我。”
他发起火来有多可怕,她早在数学课代表那儿领教过。
所以姜竹沥不敢
刚,只能委屈
地缩成球:“……哦。”
他面无表
,转
走
雨里。
细雨潺潺,连串的
珠打
来,在伞面上开
细小的白
。姜竹沥傻兮兮地在原地发了好一会儿呆,确定他是认真的,不是不好意思,也不是在闹别扭。
她确实给他造成困扰了。
可是为什么呢。
为什么他不会觉得熊恪是个困扰?
她不明白,想来想去不死心,还是决定去找本人问清楚。
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