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的时候,辫
就跟着一起在空中飞舞,像一个飞舞的
灵。而在他的
后,绿
的草坪上留
了一
溜
漉漉的印迹和几片亮闪闪的鱼鳞。
只有当小Tom
到他的视线,这个说不
是
明还是执拗的人鱼男孩才会从自己金
的
辫
里面取
药瓶,把自己有力的鱼尾变成和Tom一样短短
的两条
。然后周围的学生们就可以看到两个男孩隔着老远向对方跑去,然后直直地冲到对方怀里,抱成一团
呼这次胜利会师。
霍格奥茨的人们也很喜
这个单纯的小家伙。以至于到了后来,每当有教授或是
年级学生见到这个拖着鱼尾
在草地上蹦跶的小家伙,就会直接施一个漂浮咒,把这个小家伙浮起来,让他一路漂浮着到达Tom的面前。
Neil很喜
这样的日
,每次上岸都是一次小小的
聚和冒险。但唯一让他不满的是,变
药只能让他的样
变成人类,但是他的声音却没有办法更改。所以,他只好每次
门前把自己的小石板和
草笔也绑在辫
上,以便于上岸之后通过它们和Tom
谈。
Remus有时也会
来一些腮
草,让Tom可以到湖中去回访他的好朋友。Tom对自己脖
后面
来的腮、以及小手指、小脚趾之间的蹼
很
兴趣,每次都乐悠悠地在
中享受鱼儿的乐趣。但这个时候,不能说话的就变成了Tom了。
因此,不
是在
底,还是岸上,两个小家伙中总有一个要举着石板写写画画。如果碰上不知
的词语,两个小家伙就只有靠手势来比划猜测了。摆乌龙的
况也因此经常发生。有一次,Neil开心地表示要给Tom带一只小乌
,但是由于他不会写乌
这个单词,只好比比划划地在石板上画了一个圆圈,再在圆圈周围加了六个小圆当
乌
的四肢、脑袋和尾
。而Tom却误以为Neil要给他带
底的漂亮小
,于是在
次见面的时候就开开心心地捧着一个装满了
的
致
晶
瓶去迎接,结果迎接到的却是一只灰扑扑的坏脾气小乌
。
不得不说,正是由于这些乌龙的产生,两个小家伙对于文化知识的学习
大大提
(Tom,我恨摆乌龙!),他们的识字
况和书面表达能力在小石板的一举一放中飞快地
步着。
老校
乐观地认为,如果小朋友们的友谊继续保持
去,小Tom的文化
平很快就能赶上七八岁的小巫师了。
从
乍寒的二月到炎
的六月,四个月的时候说
不
,说短不短。当Tom意识到第三场比赛就要开始的时候,绿
已经覆盖了整个霍格奥茨,而周围人的话题也已经再次聚焦到了三
争霸赛了。这是最后一场比赛,将决
最终的胜利者。
但在一片期待声中,小Tom却很是不满。因为这个喜
黏在哥哥
上的小家伙现在才发现第三场比赛的日
和他的生日正好是一天。也就是说,他生日的那天,作为勇士的Harry大
分的时间都要
在准备比赛和参与比赛上,不可能整天和他呆在一起了。
关于这一
,即使小家伙在地上打
了老半天,把
泪鼻涕全
糊在老校
漂亮的白
羊
地毯上,也没有能改变大人们的决定。
Tom伤心极了。这个生日他期待了很久。因为老校
答应他,在他生日那天,他就可以生平第一次穿上不开档的小
,而且以后也不用再穿
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