黎昼没让自己闲来一时一刻。她用于稳定病的几药都有副作用，包括但不限于，嗜睡，恶心反胃，手抖。因此，在清醒的时间里，她会抓每一分钟为接来的考试准备，学习，整理笔记，刷题——她不是传统意义上的好学生，但她对自己有要求，也有目标。她会对每件事行分析，判断它们是否“应当”被自己完成，是否是自己必须完成的任务，以及是否有利于自己的目标，无论是短期还是期，——而显然，勾搭裴聿珩是可有可无的，那只是她暗淡无光的人生中现的一个有趣事。意料之外的意外，并不足以扰她更重要的计划。于是，尽心对裴聿珩的一对一补课抱有期待，她仍然用周二白天的时间完了三化学as分的卷和两笔试真题。能在附中竞赛班待去的人都有自己的学习方法。比如贺，他曾经72小时连续通宵两夜刷完了一整本教辅。因此，对于学生上课时间题，老师们的态度是既不支持也不反对。唯一在乎的是英语老师。其原因也很简单：竞赛班这群理工生的英语成绩实在是不忍直视。但黎昼在一时候随手练笔的一篇读后续写就被复印了几百份，分给三在的全学生传阅。再加上她的题一扫去全是英文，所以也并没有被拎来教训。倒是许嘉祈很好奇她在什么，黎昼随糊了几句就也过去了。她不是很想让自己打算国这件事被学校里的同学知。度的刷题让黎昼觉时间过得格外快。她写最后一小问解题过程时，已经是节的常考题型与对应得分，以及从题目中提取信息并改写，并没有到对于知识的化与掌握。但裴聿珩到了这，黎昼从心里认可了他的学术能力。能和合心意的男人单独相，顺便还学到了东西，这波稳赚不赔，她想。“你等是回班上自习吗？”合上课本，裴聿珩问到。“啊，我回班拿包和一些题，然后直接回家了。我家离得远，上学期的时候和褚老师申请过通行证了。”黎昼想过他会这么问，就直接将预设好的答案说了来。“怎么回家？”“我自己打车回去啦。”裴聿珩，示意自己知了。黎昼拿着笔记本和课本就了办公室，回班背起早就收拾好的书包就楼朝校门走去。她其实不喜在学校里待。原因无他。自己在这个环境中实在是格格不，黎昼想。她周围的同学努力奋斗，只为将来从千军万的考中杀一条路，又或是难度系数更大的竞赛。他们有斗志，有决心，有近在咫尺光明的未来。可她没有。她最大的愿望就是死亡。现所作的一切都只是因为死不了——几次自杀都被及时拦了，而黎昼不接受自己活得“不好”。

她展现来的永远会是一个大的，相对完的“黎昼”。她不会让任何人得知自己的弱小，除非在特定的境，或是面对特定的人，需要她放低姿态去示弱。真的很累。所以她渴望死亡。死掉，就什么都

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