听说祖父年轻时的世界还是追求公平正义的虽然私底还是有许多暗门，但不会现在那麽直接地摊在桌面。那时的世界是充满希望，而且是对所有人而言。

每个人都能受教育，只要愿意，学校大门永远为你敞开；卖场的东西多到需要报废听说有些卖场一天要丢掉几十个黑se垃圾袋的东西，那时客人选择很多，他们不喜丑陋的蔬菜，於是卖场自然会丢掉那些没人挑走的蔬菜。看起来很浪费，但那又如何，卖不掉就是卖不掉呀！

资丰沛的年代！祖父总是这麽形容那个时代。

那时的世界，穷人和富人没分得那麽清楚，而且视贫富差距为社会问题，但现在谁还那麽多？富人享有大份的资源，而穷人只能忍受剥削。现在穷人的生活空间或者说权利很小，且没人视为是个问题。富人带动的经济成及步才是这个国家所需要的，於是政客和商人便一起联手控制这个国家。

「剥削一直存在，但温煮蛙，等我们发现事态严重时，为时已晚了。」大丰记得祖父说过这句话。

四、五十年前，学历成了失业的主因之一，大学毕业生满街都是，他们为了要符合社会期待，所以不到万不得已不会去从事劳力工作。白领工作大家抢破，於是蓝领工作便大缺工。

为了要改善这人力资源不均的况，政府开始势关闭办学不力的私校，包括招生不足，或是联招名次後半的学生超过一半以上的学校就会惨遭关闭，而这只是第一阶段。二十年间，大专院校陆续被迫关闭，到最後只剩原本的四分之一，升学录取率大大降低，从原本的百分之九十五降至百分之二十。在不是人人有学历的况，的确改善了蓝领工作缺工的问题。有些人甚至在中时便转往技职学校就读，毕业後便可以上投职场。

这项政策看似提职场人力分的效能，但後面的演变却令人意想不到。

大学学府被大刀阔斧地砍掉四分之三後，学历变得更值钱，万富区人开始提钱买学资格的意愿，而且声浪还很大；那些孩即便再努力也无法从联招中脱颖而的家，他们愿意b别人更的学费，只求学校能用其他的让他们的孩学。

政府便从中嗅了一商机──将大学的办学权租给私人企业，由他们决定学费的订价，然後政府再从中赚取租费。

这样的政策受到普安区人的挞伐，这明显的会影响普安区人受教权利，他们本没能力大笔钱让孩上大学。但却受到万富区人的ai，在万富区人的心某程度上认为只有富人才有受教权，这项政策的实践代表着时代的步及觉醒，於是政客及商人联手让这项法案通过。而普安区人在这场纷闹中，几乎没有发言权。

租权的合约中有一项表明，各个学校必须开放一些名额给考试学者；因应每个合约的谈判容不同，考试学的百分b也不同。大抵来说，租金是和考试学百分b成反b；也就是说，想要多收万富区人的钱，要付的租金就必须较多，而大份承租人都希望将考试学的b例压低，因为无论租金被抬多少都能从万富区那里赚回来，甚至赚得更多。

目前第一学府的考试学百分b被压至最低，而甄试学的学费也被哄抬到b其他学校还贵上一倍，但还是供不应求，估计再过一、二年，学费还会再创新。也因此第一学府总能聘任最好的教授，及提供更多的资源给学生，而学生未来的就业路也较宽广。因此所有「好学生」都想第一学府，甚至愿意缴b其他人更多的学费来取得学资格。而第一学府的办学「成功」也使得几所学校也想跟。

政府为自己设立这一规定而沾沾自喜，因为这样也算是有「保护」到普安区人的权利，以後在选举上还可以此邀功。

而实际上，考试学给予普安区人希望的同时，也让那些被寄予厚望的孩跌渊。

他们被赋予责任，全家人等着他的成功，他必须要一次又一次地经历考试的折磨，就算心俱疲，别人还会

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